Отчет о результатах самообследования ГУУ за 2024 год

ВВЕДЕНИЕ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный университет управления» (далее – ГУУ, Университет) в соответствии с пунктом 13 части 3 статьи 28 и пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» (с изменениями и дополнениями), на основании приказа ГУУ от 6 декабря 2024 года № 667-I «О проведении самообследования ГУУ за 2024 год» проводило процедуру самообследования основных направлений деятельности ГУУ за 2024 год.

В процессе самообследования проводилась оценка образовательной деятельности, системы управления организацией, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, анализ показателей деятельности организации.

Приказом ГУУ «О проведении самообследования ГУУ за 2024 год» от 6 декабря 2024 года № 667-I была создана Комиссия по самообследованию (далее – Комиссия). В состав комиссии вошли ректор (председатель Комиссии), проректоры ГУУ, директор Департамента академической политики и реализации образовательных программ (секретарь Комиссии).

В процессе самообследования Комиссия анализировала и оценивала:

• организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, организацию взаимодействия подразделений ГУУ;
• соответствие внутривузовской нормативной документации действующему законодательству в сфере образования, установленному федеральным органом исполнительной власти;
• структуру и содержание образовательных программ подготовки бакалавров, магистров, научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре;
• организацию учебного процесса, в том числе использование инновационных методов и форм обучения;
• внутривузовскую систему контроля качества подготовки обучающихся;
• кадровое обеспечение подготовки бакалавров, магистров, научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре;
• уровень учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения образовательного процесса;
• уровень научно-исследовательской и научно-методической деятельности;
• уровень международной деятельности;
• состояние воспитательной работы с обучающимися;
• состояние материально-технической базы ГУУ;
• финансово-экономическую деятельность ГУУ.

В самообследовании приняли участие все структурные подразделения Университета. В своей работе Комиссия руководствовалась нормативными правовыми актами и организационно-методическими материалами, регламентирующими процедуру самообследования образовательных учреждений высшего образования Российской Федерации (далее – РФ).

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО‐ПРАВОВОЕ, КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГУУ.
СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТОМ

В соответствии с приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации» (с изменениями и дополнениями) анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности осуществлен на основе проверки наличия нормативной и организационно-распорядительной документации для реализации образовательной деятельности, ее соответствия фактическим условиям по состоянию на 1 января 2025 года.

ГУУ по своей организационно-правовой форме является федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования.

Функции и полномочия учредителя ГУУ осуществляет Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (далее – Минобрнауки России).

ГУУ является юридическим лицом, почтовый адрес: 109542, город Москва, Рязанский проспект, дом 99.

Осуществление образовательной деятельности ГУУ подтверждено Лицензией (регистрационный № Л035-00115-77/00118972 от 28 января 2016 года), выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (далее – Рособрнадзор) на осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ по видам образования, уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для профессионального образования), по подвидам дополнительного образования.

ГУУ имеет Свидетельство о государственной аккредитации образовательной деятельности по основным профессиональным образовательным программам в отношении каждого уровня профессионального образования по каждой укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки (регистрационный № А007-00115-77/01000402 от 15 мая 2018 года), выданное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, которое дает право выдачи выпускникам, подтвердившим на государственной итоговой аттестации освоение образовательной программы, документов об образовании государственного образца с указанием квалификации по реализуемым образовательным программам.

Приказом Рособрнадзора от 29 марта 2023 года № 508 «О внесении изменений в реестр лицензий на осуществление образовательной деятельности в отношении федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный университет управления» внесены изменения в реестр лицензий на осуществление образовательной деятельности. Реестр лицензий дополнен сведениями о следующих группах профессий, специальностей и направлений подготовки профессионального образования по уровню высшего образования – бакалавриат: 01.03.05 Статистика; 09.03.02 Информационные системы и технологии; 23.03.01 Технология транспортных процессов; 37.03.01 Психология; 43.03.01 Сервис; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.

Приказом Рособрнадзора от 18 декабря 2023 года № 2135 «О внесении изменений в сведения, содержащиеся в государственной информационной системе «Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам» федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего образования «Государственный университет управления» внесены изменения в сведения, содержащиеся в государственной информационной системе «Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам». Реестр дополнен сведениями в отношении укрупненной группы профессий, специальностей и направлений подготовки профессионального образования 27.00.00 Управление в технических системах, по уровню высшего образования – магистратура.

Приказом Рособрнадзора от 2 июля 2024 года № 1449 «О внесении изменений в сведения, содержащиеся в государственной информационной системе «Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам» федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего образования «Государственный университет управления» внесены изменения в сведения, содержащиеся в государственной информационной системе «Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам». Реестр дополнен сведениями в отношении укрупненной группы профессий, специальностей и направлений подготовки профессионального образования 05.04.06 Экология и природопользование, по уровню высшего образования – магистратура.

В своей деятельности ГУУ руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными конституционными законами, федеральными законами, актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, Минобрнауки России, другими нормативными правовыми актами и Уставом ГУУ.

Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный университет управления» утвержден приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 16 ноября 2018 года № 966 (с изменениями в устав приказами Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 31 декабря 2019 года № 1517; от 29 декабря 2021 года № 1573; от 2 декабря 2022 года № 1174).

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности ГУУ соответствует требованиям Устава федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный университет управления».

Кадровый состав ГУУ призван обеспечить высокий уровень преподавания и организации образовательного процесса.

На 1 января 2025 года общая численность научно-педагогических работников (с учетом внутренних и внешних совместителей, без учета работающих по договорам гражданско-правового характера) составила 620 человек, из них 466 человек (75,2 %) имеют учёные степени и/или учёные звания, в том числе 129 человек (21,0 %) доктора наук и/или профессора.

Всего работающих на условиях основной работы 462 человека, из них 362 человека (78,3 %) имеют учёные степени и/или звания, в том числе 96 человек (20,8 %) – доктора наук и/или профессора.

Всего внутренних совместителей 33 человека, их них 16 человек (48,5 %) имеют учёные степени и/или учёные звания, в том числе 4 человека (12,1 %) – доктора наук и/или профессора.

Всего внешних совместителей 125 человек, из них 88 человек (70,4 %) имеют учёные степени и/ или учёные звания, в том числе 29 человек (23,2 %) – доктора наук и/ или профессора.

За 2024 год количество научно-педагогических работников с учеными степенями и/или учеными званиями составило 466 человек, количество научно-педагогических работников с учёными степенями доктора наук и/или учёными званиями профессора составило 129 человек.

На момент самообследования общее количество научно-педагогических работников ГУУ до 39 лет включительно составило 104 человека.

На 1 января 2025 года руководство ГУУ состояло из ректора Строева В.В.; 5 проректоров – Карелиной М.Ю., Терпугова А.Е.,
Павловского П.В., Лапшенкова В.В., Брюханова Д.Ю.; 6 советников при ректорате – Зотова В.Б., Михайлова Н.Н., Чуева С.В., Вагина С.Г.,
Султанова М.К., Карсеки С.И.; 1 помощника ректора Бычковой М.А. Из числа проректоров 4 человека имеют ученые степени и/или ученые звания, в том числе 1 человек – доктор наук.

8 институтов ГУУ возглавляют 4 доктора наук и 3 кандидата наук. 36 кафедр ГУУ возглавляют 30 заведующих кафедрой и 6 исполняющих обязанности заведующего кафедрой, из них 18 человек имеют ученую степень доктора наук, в том числе 13 человек – ученое звание профессора.

В ГУУ работают 2 академика Российской академии наук (далее – РАН), 1 член-корреспондент РАН, 12 действительных членов отраслевых академий, 2 заслуженных деятеля науки Российской Федерации, 3 заслуженных работников высшей школы Российской Федерации, 33 почетных работника высшего профессионального образования РФ, 15 почетных работников Российской Федерации по отраслям, 5 лауреатов премии Правительства РФ в области образования.

Замещение должностей профессорско-преподавательского состава Университета производится в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 года
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положением о порядке замещения должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации
от 4 декабря 2023 года № 1138, Положением о порядке проведения конкурсного отбора на замещение должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Государственный университет управления», утвержденным приказом ГУУ от 30 августа 2024 года № 420-I.

Анализ кадрового потенциала показывает, что квалификация научно-педагогических кадров в ГУУ обеспечивает высокий уровень качества подготовки выпускников.

Управление Университетом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом ГУУ на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Основные цели, задачи и комплекс мероприятий по совершенствованию деятельности ГУУ определяются программой развития Университета и утверждаются ректором по согласованию с Минобрнауки России. Программа развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный университет управления» на 2023–2032 годы согласована Ученым советом ГУУ от 22 мая 2023 года (протокол № 12) и утверждена Минобрнауки России 20 ноября 2023 года № б/н.

Органами управления Университета являются: Конференция работников и обучающихся, Ученый совет, ректор.

Конференция работников и обучающихся ГУУ является коллегиальным органом управления Университетом, к компетенции которой относятся: избрание Ученого совета Университета; принятие программы развития Университета; принятие решения о заключении и изменении коллективного договора и утверждение отчета о его исполнении. Конференцией работников и обучающихся ГУУ от 16 июня 2022 года утвержден коллективный договор федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный университет управления» на 2022–2024 годы (зарегистрирован Департаментом труда и социальной защиты населения города Москвы 22 июня 2022 года за № 389) с внесением изменений и дополнений дополнительными соглашениями от 15 сентября 2022 года (регистрационный № 1649 от 16.09.2022), от 5 июня 2024 года (регистрационный № 837 от 11.06.2024), от 14 июня 2024 года (регистрационный № 874 от 18.06.2024). Коллективный договор Университета является правовым актом, регулирующим социально-трудовые отношения в ГУУ. Коллективный договор заключается между работниками Университета и Работодателем в соответствии с законодательством РФ.

Ученый совет ГУУ является постоянно действующим выборным представительным органом, осуществляющим общее руководство Университетом. В ведении Ученого совета в соответствии с Уставом Университета и Положением об Ученом совете (приказы ГУУ от 22 марта 2019 года № 156-I и от 6 марта 2023 года № 85-I) – основополагающие вопросы деятельности Университета, включая его образовательную, научно-исследовательскую, информационно-аналитическую, финансово-хозяйственную деятельность; вопросы международного сотрудничества; обеспечение деятельности диссертационных советов ГУУ; иные полномочия, отнесенные к компетенции Ученого совета ГУУ. Состав Ученого совета ГУУ в количестве 40 членов утвержден приказом от 29 августа 2022 года № 466-I на срок до 18 сентября 2025 года.

Единоличным исполнительным органом Университета является ректор, который несет ответственность за руководство образовательной, научной, воспитательной работой, организационно-хозяйственной деятельностью вуза, осуществляет иную деятельность в соответствии с законодательством РФ, уставом и локальными нормативными актами Университета.

Для осуществления управления отдельными направлениями деятельности введены должности проректоров ГУУ и советников при ректорате. Проректоры и советники организуют, координируют и контролируют осуществление деятельности Университета по курируемым направлениям деятельности в соответствии с возложенными обязанностями и делегированными ректором полномочиями.

Основная роль в подготовке квалифицированных специалистов в ГУУ принадлежит институтам, которые реализуют подготовку по образовательным программам бакалавриата, магистратуры, а также программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре. Директора институтов находятся в непосредственном подчинении проректора, курирующего учебный процесс в Университете.

Организация взаимодействия структурных подразделений Университета строится в строгом соответствии с Уставом ГУУ, организационной структурой Университета, положениями о структурных подразделениях и должностными инструкциями работников.

При решении стандартных вопросов взаимодействия структурных подразделений реализуется вертикаль управления: ректорат – институты – кафедры; ректорат – руководители структурных подразделений (департаментов, управлений, центров и т. д.).

РАЗДЕЛ 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГУУ
И ЕЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В 2024 году Университет осуществлял образовательную деятельность по 15 направлениям подготовки бакалавров (численность обучающихся 7 696 человек), по 14 направлениям подготовки магистров (численность обучающихся 1 588 человек), по 8 направлениям и 19 научным специальностям подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (численность обучающихся 314 человек).

Число реализуемых образовательных программ (далее – ОП) бакалавриата в 2024 году – 52, из них прошли профессионально-общественную аккредитацию работодателями и их объединениями – 7 ОП. Число образовательных программ магистратуры – 34, из них прошли профессионально-общественную аккредитацию работодателями и их объединениями – 7 ОП. Образовательных программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре – 32, из них 6 ОП по направлениям подготовки и 26 ОП по научным специальностям.

Число ОП, реализуемых с применением дистанционных образовательных технологий, в 2024 году составило 13 ОП, из них 11 ОП бакалавриата (численность обучающихся 703 человека) и 2 ОП магистратуры (численность обучающихся 38 человек).

Число ОП, реализуемых с использованием сетевой формы обучения, в 2024 году составило 10 ОП (численность обучающихся 265 человек).

Университет осуществляет подготовку обучающихся бакалавриата и магистратуры по очной, очно-заочной и заочной формам обучения. Наибольшая доля студентов обучается по очной форме обучения – 6 478 человек, или 69,8 %. В рамках программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре численность обучающихся по очной форме обучения – 304 человека или 96,8 %.

Анализ распределения контингента студентов по укрупненным группам направлений подготовки бакалавриата и магистратуры показал, что в 2024 году более 67,3 % студентов (6 245 человек) обучались по направлениям подготовки, входящим в укрупненную группу 38.00.00 Экономика и управление. Анализ распределения контингента студентов по укрупненным группам научных специальностей показал, что в 2024 году более 65,9 % аспирантов (207 человек) обучались по научным специальностям, входящим в укрупненную группу 5.2. Экономика.

Анализ контингента студентов бакалавриата и магистратуры обучающихся в 2024 году на бюджетной основе (2 192 человека) и на договорной (коммерческой) основе (7 092 человека), показал, что доля обучающихся на договорной основе в 2024 году составила более 76,4 %. В рамках программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре обучается на бюджетной основе 115 человек и на договорной основе 199 человек, доля обучающихся на договорной основе в 2024 году составила 63,4 %.

Предуниверсарий ГУУ

Предуниверсарий ГУУ открыт 1 сентября 2020 года в рамках реализации пилотного проекта по организации профильного обучения согласно Постановлению Правительства Москвы № 566-ПП от 28 августа 2013 года «О проведении в городе Москве пилотного проекта по организации профильного обучения в федеральных государственных образовательных организациях высшего образования, расположенных на территории города Москвы».

Работа Предуниверсария в 2024 году осуществлялась в соответствии с поставленными задачами: создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и социальным законом; создание необходимых условий для реализации основной образовательной программы среднего общего образования; совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов; сохранение и укрепление психического и физического здоровья учащихся; совершенствование условий взаимодействия семьи и Предуниверсария через единое информационное пространство.

В Предуниверсарии реализуются основные образовательные программы по уровням общего образования – образовательная программа среднего общего образования и дополнительные общеразвивающие программы.  На уровне среднего общего образования учащимся предлагается модель профильного обучения. Профили образования в 10–11-х классах: социально-экономический (профильные предметы – экономика, право, обществознание); IT (профильные предметы – математика, информатика).

В соответствии с Концепцией развития дополнительного образования детей (утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р) в Предуниверсарии развивается система дополнительного образования, деятельность объединений которой реализуется по основным направленностям: естественнонаучной, социально-гуманитарной, туристско-краеведческой, художественной.

Система оценки качества образования Предуниверсария выстроена на мероприятиях внутренней и внешней независимой оценки качества знаний учащихся: обязательных и добровольных диагностик Московского центра качества образования (МЦКО) и системой дистанционной подготовки к единому государственному экзамену (далее – ЕГЭ) «СтатГрад».

В учебном плане предусмотрено выполнение учащимися индивидуального проекта (учебное исследование или учебный проект). 98 % учащихся выбрали темы проектов на базе институтов ГУУ, тем самым были созданы условия для выбора учащимися своей будущей профессии и траектории дальнейшего обучения.

В отчетном году 12 выпускников получили аттестат о среднем общем образовании с отличием и федеральную медаль Министерства просвещения Российской Федерации «За особые успехи в учении» I степени; 13 выпускников получили аттестат о среднем общем образовании с отличием и федеральную медаль «За отличные успехи в учении» II степени. По результатам ЕГЭ 12 выпускников 11-х классов, закончившие школу с отличием, получили медаль Департамента образования и науки города Москвы «За особые успехи в обучении».

Учащиеся Предуниверсария принимали активное участие во Всероссийской и Московской олимпиадах школьников, смотрах, конкурсах, фестивалях, конференциях, турнирах, олимпиадах, чемпионатах. Численность учащихся, принявших участие в различных мероприятиях, в общей численности учащихся составляет 201 человек. Победителями и призерами стали 83 учащихся, в том числе: регионального уровня – 42 человека, федерального уровня – 27 человек, международного уровня – 14 человек.

Центр профориентационной деятельности

Центр профориентационной деятельности (далее – ЦПД) – структурное подразделение Государственного университета управления, обеспечивающее и осуществляющее планирование, координацию и руководство профориентационной деятельностью. Центр был создан для организации работы с абитуриентами с целью помощи в профессиональном выборе и становлении. Основными задачами ЦПД являются: организация системной работы Университета и его подразделений с учащимися 9–11 классов, будущими абитуриентами.

ЦПД совместно с Департаментом образования и науки города Москвы (далее  –  ДОНМ) реализует проект «Предпринимательский класс в московской школе» в ГУУ. В его рамках проходят бизнес-тренинги с участием представителей бизнес-сообщества, занятия по финансовой грамотности и финансовой безопасности, консультации школьников и учителей по организации проектной (исследовательской) деятельности, организация конкурсов и олимпиад экономической направленности для старшеклассников и многое другое.

Центром профориентационной деятельности была организована и проведена Олимпиада ГУУ для школьников по обществознанию «Турнир будущих управленцев»: в дистанционном формате (с общим числом участников 300 учащихся 9–11 классов из 11 регионов РФ);  в очном формате (с общим числом участников 56 учащихся 9–11 классов из 6 регионов РФ). Победа в данной Олимпиаде предоставляет дополнительные баллы при поступлении на образовательные программы бакалавриата в ГУУ.

В 2024 году ЦПД были организованы и проведены: Дни открытых дверей (общее число участников более 1000 человек); День ГУУ для школьников (общее число участников более 200 человек); Научно-просветительское мероприятие «День с атлантами», совместно с бизнес-клубом «Атланты» (общее число участников более 150 человек); «Бизнес-день в ГУУ», в котором приняли участие 8 московских школ с общим числом участников 210 человек; профориентационное консультирование во время приемной кампании 2024–2025 года; выездные мероприятия в школах-партнерах города Москвы и Московской области; выезды на выставки, иные мероприятия, организуемые институтами и другими структурными подразделениями для школьников.

В течение всего года была организована работа по проведению предпрофильного и профильного обучения на площадке ГУУ учащихся 10–11 классов школ-партнеров ГУУ.

ЦПД в течение 2024 года велась совместная работа с проектным офисом предпринимательских классов ДОНМ по развитию проектной и исследовательской деятельности.  Была организована экспертная группа из преподавателей ГУУ для отбора проектных работ на научно-практическую конференцию «Наука для жизни».

В отчетном периоде были организованы и проведены образовательно-просветительские мероприятия, в которых приняли участие более 600 учащихся 10–11 классов Московских школ: Практикум «Финансовая модель проекта»; StartUp Mastermind Создание своего дела; Бизнес-семинар «Выбор профессии и основные сценарии карьеры»; Бизнес-семинар «Горизонты для предпринимательства: блогерство, наука, бизнес»; Бизнес-семинар «Предпринимательство в современном мире»; Онлайн-тренинг «Тайм-менеджмент – 24/7/365 вашей эффективности».

ЦПД тесно сотрудничает со школами Москвы, Московской области, регионов РФ. К концу 2024 года ЦПД было заключено 63 договора со школами, образовательными центрами и Управлениями (Департаментами) образования различных регионов РФ.

 В течение всего года проводилась работа по оценке деятельности научно-педагогических работников ГУУ в рамках профориентационной работы; осуществлялся анализ материалов по образовательным программам от институтов для внесения изменений в рекламные буклеты.

ЦПД организована работа по подготовке и защите проектных и исследовательских работ учащихся города Москвы (офлайн формат) и учащихся регионов РФ.

Деятельность Учебного центра довузовской подготовки
и дополнительного образования «Азъ»

Учебный центр довузовской подготовки и дополнительного образования «Азъ» (далее – УЦ ДПиДО «Азъ») осуществляет набор слушателей по дополнительным общеразвивающим программам с целью их дальнейшего поступления в высшие учебные учреждения Российской Федерации.

Главными задачами УЦ ДПиДО «Азъ» в области довузовской подготовки являются: повышение уровня подготовки всех категорий абитуриентов; ознакомление слушателей с будущей областью профессиональной деятельности; развитие личностных характеристик и творческого потенциала слушателей за счет восполнения пробелов в образовании и углубления предметных знаний; укрепление позитивного имиджа ГУУ за счет повышения качества и увеличения перечня и объема платных образовательных услуг.

В 2024 году УЦ ДПиДО «Азъ» реализовывались следующие программы:      — подготовка к сдаче основного государственного экзамена (далее – ОГЭ) для учащихся 8-х и 9-х классов;

— подготовка к сдаче единого государственного экзамена для учащихся 10-х и 11-х классов, выпускников колледжей;

— подготовка к вступительным испытаниям ГУУ в бакалавриат для учащихся и/или выпускников среднего профессионального образования (далее – СПО) и лиц, окончивших школу в предыдущие годы;

— подготовка к вступительным испытаниям ГУУ в магистратуру для выпускников бакалавриата, специалитета.

Количество слушателей различных программ, завершивших обучение в 2024 году, составило 256 человек. Объем поступивших денежных средств за отчетный период составил 14 408 627,00 рублей. По сравнению с 2023 годом поступление денежных средств уменьшилось на 10,9 %. 

В связи с постоянными изменениями форматов проведения ОГЭ, ЕГЭ, требований к проведению вступительных испытаний, УЦ ДПиДО «Азъ» ежегодно, совместно с экспертами, задействованными в учебном процессе, проводит актуализацию учебно-методических материалов по каждой программе. За отчетный период в Издательском доме ГУУ (Управление) были изданы 3 новых учебных пособия тиражом 88 экземпляров.

В отчетном периоде в учебном процессе было задействовано 40 преподавателей, из них: 58 % – штатные преподаватели ГУУ, 42 % – педагогические работники общеобразовательных учреждений.

В 2024 году разработаны и утверждены на Ученом совете ГУУ программы подготовки для школьников 5–7-х классов, а также программы подготовки по новым направлениям бакалавриата, магистратуры и аспирантуры для поступления по вступительным испытаниям ГУУ.

В 2024 году УЦ ДПиДО «Азъ» была реализована программа профессиональной переподготовки в объеме 183 000,00 рублей.  

Результаты деятельности
Управления организации приема в университет

Организацией приема на обучение в ГУУ по образовательным программам бакалавриата, магистратуры и программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре занимается Управление организации приема в университет Департамента цифрового развития и приема абитуриентов.

В 2024 году процедура приема и порядок зачисления граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства на обучение по образовательным программам высшего образования осуществлялась по программам бакалавриата, магистратуры и программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре в соответствии с Правилами приема на обучение по образовательным программам бакалавриата, образовательным программам магистратуры, образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре на 2024–2025 учебный год, утвержденных решением Ученого совета от 28 мая
2024 года (протокол № 13) и приказом ГУУ от 4 июня 2024 года № 266-I.

Настоящие правила были разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Постановлением Правительства Российской Федерации от 27 апреля 2024 года № 555 «О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования»; Постановлением Правительства Российской Федерации от 26 января 2024 года № 67 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации и приема на обучение в 2024 году»; Порядком приёма на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 21 августа 2020 года № 1076; Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 6 августа 2021 года № 721 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре»; Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 1 марта 2023 года № 231 «Об утверждении особенностей приема на обучение в организации, осуществляющие образовательную деятельность, по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), предусмотренных частями 7 и 8 статьи 5 Федерального закона от 17 февраля 2023 года № 19-ФЗ «Об особенностях правового регулирования отношений в сферах образования и науки в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов – Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (дата вступления в силу 14 апреля 2023 года); Уставом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный университет управления»; Перечнем вступительных испытаний при приеме
на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата и программам специалитета, утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 6 августа 2021 года № 722; Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 28 августа 2023 года № 825 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в образовательных организациях, находящихся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации на 2024–2025 учебный год»; Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 28 августа 2023 года № 823 «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2023-2024 учебный год»; Письмом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 7 мая 2024 года № МН-5/2026 «О направлении рекомендаций»; Письмом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 8 мая 2024 года № МН-5/2527 «О направлении рекомендаций»; Письмом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 21 мая 2024 года № МН-5/5501 «О направлении рекомендаций».

Организационное обеспечение проведения приема на обучение в ГУУ осуществлялось приемной комиссией. Председателем приемной комиссии является ректор ГУУ. Организацию приема на обучение поступающих, взаимодействие с их родителями (законными представителями) осуществлял ответственный секретарь приемной комиссии. Для проведения вступительных испытаний в ГУУ были созданы экзаменационные и апелляционные комиссии в соответствии с положениями об указанных комиссиях.

Поступление в ГУУ по программам бакалавриата осуществлялось на конкурсной основе (за исключением приема лиц, имеющих право на прием без вступительных испытаний) на основании результатов единого государственного экзамена, которые признаются в качестве результатов вступительных испытаний, и (или) по результатам вступительных испытаний, проводимых ГУУ самостоятельно, в случаях установленных Правилами приема на обучение. Для поступления на обучение по программам бакалавриата поступающие подавали заявление о приеме с приложением необходимых документов в соответствии с пунктом 7.3 Правил приема на обучение по образовательным программам бакалавриата (Приложение № 1).

Для поступления на обучение по программам магистратуры, поступающие подавали заявление о приеме с приложением необходимых документов в соответствии с пунктом 4.5 Правил приема на обучение по образовательным программам магистратуры (Приложение № 2). К освоению образовательных программ магистратуры допускаются лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о высшем образовании и о квалификации.

Для поступления на обучение по программам аспирантуры абитуриенты подавали заявление о приеме с приложением необходимых документов в соответствии с пунктом 3.2 Правил приема на обучение по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (Приложение № 3). К освоению образовательных программ аспирантуры допускаются лица, имеющие образование не ниже высшего (специалитет или магистратура).

Для лиц, поступающих на обучение на базе среднего общего образования, в том числе поступающих на обучение на базе среднего профессионального образования, в качестве результатов вступительных испытаний учитывались результаты ЕГЭ либо результаты вступительных испытаний, проводимых ГУУ самостоятельно.

Стоит отметить, что минимальный порог баллов был разделен для поступающих на бюджет и договор, что позволило более эффективно проводить прием абитуриентов. В первую очередь, это позволило увеличить средний балл поступающих на бюджет. Помимо этого, данное решение позволило увеличить охват абитуриентов с минимальными баллами, установленными приказом Минобрнауки России, и дать им возможность получить качественное высшее образование.

Помимо минимального порога были введены предметы 3-го приоритета на выбор, что в первую очередь, позволило абитуриентам, имеющим определенный набор предметов, поступить на большее количество направлений подготовки.

Отдельные категории поступающих на обучение на базе среднего общего образования проходили вступительные испытания по общеобразовательным предметам, проводимые ГУУ самостоятельно:

1) вне зависимости от того, участвовал ли поступающий в сдаче ЕГЭ: инвалиды (в том числе дети-инвалиды), иностранные граждане;

2) по тем предметам, по которым поступающий не сдавал ЕГЭ в текущем календарном году, если поступающий получил документ о среднем общем образовании в иностранной организации.

Указанные категории поступающих могли использовать результаты ЕГЭ (при наличии) наряду со сдачей общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых ГУУ самостоятельно.

По направлениям подготовки 39.03.01 Социология и 41.03.04 Политология установили, что формой вступительного испытания (испытаний) на базе среднего профессионального образования является ЕГЭ.

В рамках приемной кампании 2024 года удалось полностью перевести вступительные испытания в дистанционный формат. Благодаря системе «прокторинг» наблюдатели за экзаменом (прокторы) имели полный контроль над окружением абитуриента. Система «прокторинг» дала возможность получить запись с камеры, экрана и микрофона участника вступительного испытания, что минимизировало риски нарушения регламента проведения и давало контроль над проведением экзамена.

При проведении конкурса, помимо баллов по результатам вступительных испытаний, ГУУ принимал во внимание индивидуальные достижения поступающих. Баллы за индивидуальные достижения по перечню, представленному в правилах приема, включались в сумму конкурсных баллов поступающих.

Для поступающих на образовательные программы бакалавриата сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, не может быть более 10 баллов. Если поступающий предоставил индивидуальные достижения, сумма баллов за которые превышает 10 баллов, то ему начисляется 10 баллов максимально.

Для поступающих на образовательные программы магистратуры, сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, не может быть более 20 баллов. Если поступающий предоставил индивидуальные достижения, сумма баллов за которые превышает 20 баллов, то ему начисляется 20 баллов максимально.

Прием на обучение по программам аспирантуры проводился
по результатам вступительных испытаний, проводимых ГУУ самостоятельно. При проведении конкурса, помимо баллов по результатам вступительных испытаний, ГУУ также принимал во внимание индивидуальные достижения поступающих. Для поступающих на образовательные программы аспирантуры, сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, не может быть более 20 баллов. Если поступающий предоставил индивидуальные достижения, сумма баллов за которые превышает 20 баллов, то ему начисляется 20 баллов максимально.

Общий средний балл ЕГЭ и вступительных испытаний в 2024 году (по данным формы № ВПО-1 «Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры») приведен в таблице 1.

Общий средний балл ЕГЭ и вступительных испытаний

 по формам обучения в 2024 году

Форма обучения	Бюджет / договор
очная	83,50 / 62,44
очно-заочная	79,73 / 62,69

В целях привлечения талантливых поступающих по образовательным программам бакалавриата и магистратуры в ГУУ, обладающих глубокими теоретическими знаниями, для мотивации студентов в достижении высоких результатов в учебной, научной, общественной, культурно-творческой
и спортивной жизни в качестве поощрения поступивших в ГУУ и обучающихся по образовательным программам бакалавриата и магистратуры 2024–2025 года набора Университет рассмотрел следующие программы:

• Программа специальных преференций «Лидеры ГУУ»
  (для поступающих и обучающихся по образовательным программам бакалавриата). Участникам Программы во время обучения в ГУУ могут быть предоставлены следующие преференции: стипендиальное обеспечение в соответствии с локальными нормативными актами ГУУ; индивидуальный подход при выстраивании траектории карьерного развития; финансирование студенческих проектов за счёт средств ГУУ; поддержка в получении научных грантов. Участниками программы в 2024–2025 учебном году стали 9 человек.
• Программа скидок для целеустремленных абитуриентов. Участниками программы могут стать абитуриенты при поступлении по договорам на оказание платных услуг по очной форме обучения при условии сдачи ЕГЭ по каждому предмету от 83 баллов и выше. Участниками программы в 2024–2025 учебном году стали 2 человека.
• Программа скидок для учащихся Предуниверсария ГУУ. Участниками могут стать выпускники Предуниверсария ГУУ при поступлении по образовательным программам бакалавриата по договорам об оказании платных образовательных услуг очной формы обучения. Участниками программы в 2024–2025 учебном году стали 19 человек.
• Программа поощрения для управленцев будущего (при поступлении в ГУУ по образовательным программам магистратуры). Участниками могут стать абитуриенты при поступлении по образовательным программам магистратуры по договорам об оказании платных образовательных услуг очной формы обучения, имеющие диплом бакалавра с отличием. Участниками программы в 2024–2025 учебном году стали 37 человек.
• Скидки для выпускников ГУУ. Решением Ученого совета от 31 мая 2022 года протокол № 15 постановили установить скидку в размере 5 % для выпускников ГУУ, поступившим на обучение по образовательным программам магистратуры и по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре по договорам об оказании платных образовательных услуг по очной форме обучения, на весь период обучения. Участниками программы во время приемной кампании 2024–2025 учебного года по образовательным программам магистратуры стали 53 человека. После ее окончания дополнительно программой поощрения воспользовались 12 человек. Участниками программы в 2024–2025 учебном году во время приемной кампании по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре стали 5 человек.
• Скидка для лиц, завершивших обучение в ДНР, ЛНР, Херсонской
  и Запорожской областях, а также для детей военнослужащих и сотрудников силовых ведомств, участвующих в специальной военной операции. Участником программы в 2024–2025 учебном году стали 2 человека.

Данные по приему студентов на образовательные программы бакалавриата по всем формам обучения на 2024–2025 учебный год приведены в таблице 2.

Количество зачисленных на образовательные программы бакалавриата по формам обучения на 2024–2025 учебный год

Очная форма			Очно-заочная форма
всего	в том числе		всего	в том числе
	на бюджетной основе	на договорной основе		на бюджетной основе	на договорной основе
1 322	195	1 127	443	60	383

Данные по приему на образовательные программы магистратуры по всем формам обучения на 2024–2025 учебный год приведены в таблице 3.

Количество зачисленных на образовательные программы магистратуры по формам обучения на 2024–2025 учебный год

Очная форма			Заочная форма
всего	в том числе		всего	в том числе
	на бюджетной основе	на договорной основе		на бюджетной основе	на договорной основе
334	50	284	281	–	281

Данные по приему на программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре по очной форме обучения на 2024–2025 учебный год приведены в таблице 4.

Количество зачисленных на программы подготовки научных
и научно-педагогических кадров в аспирантуре по очной форме обучения на 2024–2025 учебный год

Всего	На бюджетной основе	На договорной основе
96	19	77

В 2024 году общее количество зачисленных в ГУУ составило 2 476 человек, в том числе: на образовательные программы бакалавриата 1 765 человек, на образовательные программы магистратуры 615 человек, на программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре 96 человек.

Приемная комиссия ГУУ всегда стремилась сделать формат своей работы инновационным и использовать для этого самые современные технологии и сервисы.

В 2024 году в ГУУ прием документов осуществлялся в дистанционном формате с использованием личного кабинета абитуриента ГУУ, посредством суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» Единого портала государственных услуг (ЕПГУ), лично в Университете и через операторов почтовой связи.

В 2024 году количество абитуриентов, подающих документы в онлайн-режиме, выросло почти в 2 раза по сравнению с прошлым годом. Суперсервис «Поступление в вуз онлайн» помог абитуриентам подать документы в вуз без личного посещения приемных комиссий и бумажных заявлений, создана возможность подписать онлайн договор на платное обучение. В 2024 году в ГУУ посредством суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» ЕПГУ было подано более 19 000 заявлений.

Активно работал онлайн-консультант JivoSite (сервис «Отправьте нам сообщение»), на котором было принято и обработано более 80 000 диалогов.

Call-центр ГУУ в приемную кампанию обработал свыше 10 000 звонков, средняя длительность каждого из которых составила около 6 минут.

Приемная комиссия ГУУ активно внедряет в свою работу использование социальных сетей, онлайн-мессенджеров и других современных технологий. Уже привычной формой взаимодействия с абитуриентами стали беседы / чаты в ВКонтакте и Телеграмм.

Организация учебного процесса

Подготовка в Университете бакалавров, магистров, аспирантов осуществляется по образовательным программам, разработанным на основании федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования, федеральных государственных требований и нормативных документов. ОП – комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и форм аттестации, оценочных и методических материалов. Приложениями к ОП являются рабочий учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, государственной итоговой аттестации, рабочая программа воспитания, фонды оценочных средств и другие методические материалы.

         Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии осуществляются в электронной информационно-образовательной среде ГУУ (далее – ЭИОС). Элементами ЭИОС в целях проведения текущего контроля и промежуточной аттестации являются: официальный сайт ГУУ; образовательный портал ГУУ (личный кабинет) обучающихся и педагогических работников (https://my.guu.ru); корпоративная электронная почта; система электронного документооборота Directum RX; Цифровой корпус ГУУ (https://studyonline.guu.ru), иные компоненты, необходимые для организации учебного процесса и взаимодействия компонентов ЭИОС.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов в Университете осуществляется на основе Положения об организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости обучающихся Университета (приказ ГУУ от 14 июня 2017 года № 252-I с изменениями приказом ГУУ от 13 февраля 2019 года № 40-I и приказом ГУУ от 29 марта 2023 года № 135-I), разработанного на основе соответствующих рекомендаций Минобрнауки России.

Промежуточная аттестация в форме компьютерного тестирования в Университете осуществляется на основе приказа ГУУ от 30 мая 2024 года № 256-I «Об утверждении Особенностей проведения промежуточной аттестации в форме компьютерного тестирования обучающихся по программам бакалавриата и программам магистратуры».

Организация прохождения практик

ГУУ организует прохождение различных видов практик: учебной, производственной (преддипломной).

В 2024 году на учебную и производственные практики было направлено 9 796 практикантов. Из них: 7 006 студентов проходили практику, обучаясь по очной форме обучения; 706 – по очно-заочной форме обучения; 2 084 – по заочной форме обучения.

Доля практикантов по очной форме обучения занимает 71,5 % от общего количества обучающихся, прошедших практику в 2024 году.

Выбор мест (баз) прохождения практик соответствовал видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована образовательная программа соответствующего направления подготовки обучающихся.

В список баз практик вошли: министерства РФ; федеральные службы РФ; федеральные агентства РФ; министерства Московской области; департаменты города Москвы; префектуры административных округов города Москвы; районные управы Москвы; производственные предприятия, учреждения, НПО, НИИ отраслевой промышленности; финансово-кредитные учреждения и страховые компании; гостиницы и туристические компании; торговые, торгово-посреднические, рекламные фирмы; структурные подразделения ГУУ и другие организации.

В 2024 году на учебную практику было направлено 1 302 обучающихся бакалавриата очной формы обучения; на производственную практику было направлено 3 325 обучающихся бакалавриата очной формы обучения; на преддипломную практику было направлено 8 обучающихся.

Периоды проведения практики у обучающихся различных направлений подготовки соответствовали календарным графикам учебного процесса.

По результатам прохождения практики ряду студентов было предложено дальнейшее трудоустройство в организациях после окончания ГУУ либо они были включены в кадровый резерв на освобождающиеся вакансии в организации.

В 2024 году было заключено 1 696 договоров на прохождение практики студентами, из них 55 договоров с организациями – базами практик и 1 641 договор на период прохождения практики.

Проектная работа

В Университете сформирована экосистема, обеспечивающая потребности проектного обучения, координируемая Управлением акселерационных программ и проектного обучения (далее – УАПиПО), в составе управления функционируют: проектный офис, систематизирующий и структурирующий проектное обучение, центр проектного менторства, обеспечивающий поиск внешних менторов и экспертов, бизнес-акселератор, выполняющий «упаковку» проекта.

Инструментальную поддержку обеспечивают лаборатории: проектно-учебная лаборатория сквозных технологий цифровой экономики; проектно-учебная лаборатория городского развития; проектно-учебная лаборатория исследований и разработок в сфере цифровизации управления.

В 2024 году ГУУ продолжил развивать проектные и технологические навыки обучающихся бакалавриата и магистратуры.

Формирование цифрового следа, внешняя экспертиза, а также формирование витрины проектов реализуются на цифровой платформе BusinessChain.

С целью реализации концепции проектного обучения в ГУУ был сформирован состав проектного офиса УАПиПО с участием представителей каждого института, а также налажено взаимодействие с ответственными за организацию проектного обучения на выпускающих кафедрах.

С сентября 2024 года в рамках реализации проектного обучения и в целях создания условий для формирования обучающимися индивидуальной траектории обучения внедрена новая система организации мероприятий проектного дня с созданием клубов поддержки проектного обучения и консультационных центров. Для ведения календаря мероприятий, учета проведенных мероприятий и посещений студентов в экосистему проектного обучения внедрена цифровая платформа MakeEvents, на которой за 2024 год было заведено почти 400 мероприятий. 

С весны 2024 года была активизирована работа по созданию студенческими проектными командами цифровых профилей проектов на цифровой акселерационной платформе BusinessChain. В рамках проектного обучения были созданы и задействованы три последовательных трека, разработанных в рамках подхода жизненного цикла проекта: концептуализация идеи проекта, разработка проекта и внедрение, мониторинг. Помимо регулярного взаимодействия на треках проектных команд и кураторов реализована экспертиза всех проектов внешними по отношению к проекту экспертами из числа ведущих преподавателей-экспертов институтов ГУУ. За весенний семестр 2023-2024 учебного года более 600 проектов было заведено на платформу, задействовано 22 ментора, 157 трекеров и 25 экспертов.

С осени 2024 года пересмотрены и оптимизированы универсальные акселерационные треки, используемые в проектном обучении. В результате сформированы два новых трека: от идеи к реализации и от реализации к извлечению уроков, на которые заведены 778 и 31 проект соответственно. Кроме того, разработаны и сформированы на цифровой платформе специализированные треки для проектов, разрабатываемых студентами института маркетинга по тематике маркетингового проектирования цифровых продуктов, в рамках которых за осенний семестр создано 180 цифровых профилей проектов.

Для выявления наиболее перспективных проектов, разрабатываемых студенческими проектными командами, повышения компетенций обучающихся в области проектного управления, а также для обмена опытом разработки проектов разными образовательными программами в апреле 2024 года в рамках IV Всероссийского межвузовского форума «Искусство управлять: наука, практика, проектные технологии» был проведен Конкурс студенческих проектов ГУУ. В Конкурсе проектов приняли участие более 450 студентов, которые представили более 100 заявок по четырем номинациям: социальные, консалтинговые, исследовательские проекты и бизнес-проекты (стартапы). Конкурс проектов проходил в два этапа. Эксперты из числа ведущих специалистов Университета провели заочную оценку представленных на конкурс проектов, в результате чего был сформирован список проектов-финалистов. В финал конкурса вышло по 10 проектов в каждой номинации, которые представляли свои проекты очно для экспертного жюри из числа внешних высококвалифицированных специалистов. В состав компетентного жюри вошли представители ведущих вузов Москвы и таких компаний, как Роскачество, ИПИ-Лаб, АО Тандер, ББР Банк, ПАО Сбербанк, Formatta, Экопси, Общероссийская организация «Городские реновации», АНО «Центр реализации социальных исследований и просветительских инициатив» и другие. В результате работы жюри были определены по три победителя в каждой номинации, а также обладатель приза зрительских симпатий. Авторы лучших проектов получили дипломы, ценные призы от ГУУ и партнеров, а также специальные призы от ИПИ-Лаб, направленные на развитие и реализацию их проектов.

В конце мая 2024 года проведено внутреннее исследование потребностей в менторстве в проектном обучении. В 2024 году было привлечено 26 внутренних и 11 внешних менторов-заказчиков.

В декабре 2024 года в рамках Первого Всероссийского межвузовского проектного фестиваля «Проектный путь: от идеи до извлеченных уроков» был проведен конкурс проектов «Семейные инициативы: от идеи до реализации», приуроченный к Году семьи в России. Конкурс прошел в заочном формате. Участники представили свои креативные решения, направленные на поддержку семейных ценностей.

Университет, являясь признанным лидером в практикоориентированном подходе подготовки квалифицированных специалистов в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики», сформировал структуру, обеспечивающую потребности проектного обучения, интегрированного во все образовательные программы. Именно поэтому в январе 2024 года Минобрнауки России создало на базе Университета федеральную инновационную площадку (далее – ФИП)  «Межрегиональный учебно-методический центр проектного обучения, проектное обучение как технология практической подготовки» для формирования и анализа новых подходов в технологии практической подготовки, молодежного предпринимательства и построения успешной карьерной траектории обучающихся, а также для методической и консультационной поддержки для внедрения лучших практик в образовательные технологии российских вузов.

В апреле 2024 года было подписано соглашение между ГУУ и Ассоциацией по управлению проектами СОВНЕТ о создании проектно-методического объединения «Ассоциация проектно-ориентированных организаций науки и высшего образования». В Ассоциацию вошли 15 российских вузов, создана группа в Телеграмм-канале.

Разработана методология анализа лучших практик реализации проектного обучения по итогам проектной сессии, в рамках которой команды экспертов-представителей 26 вузов и 5 организаций-партнеров работали в трех секциях: «Социальные проекты. Обучение служением», «Молодежное предпринимательство и стартап-проекты» и «Проектное обучение: прикладные и исследовательские проекты».

Для поддержания и развития культуры проектного обучения в рамках ФИП были проведены следующие мероприятия: Всероссийский конкурс «PROпроект» среди обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций; Проектный семинар «Работа в киберспорте»; Цикл мастер-классов для обучающихся с приглашенными представителями бизнеса и органов власти; Всероссийский конкурс «Туристический код моего города, поселка, района – ПРО-туризм»; Национальный отборочный этап Международного чемпионата по управлению проектами; Акселерационная программа «Энергия города. Среда»; Межвузовский Хакатон «Технологии городского развития»; Семинар «Киберспортивные мероприятия, как новое направление проектного обучения»; Финал конкурса студенческих проектов; Event-проект по организации цикла гражданско-патриотических мероприятий с участием обучающихся кафедры управления проектом; Проектная сессия в рамках IV Всероссийского межвузовского форума «Искусство управлять: наука, практика, проектные технологии»; Церемония награждения победителей конкурса «Лучший руководитель проекта года (до 35 лет)»; Акселерационная программа «Технологии здоровой жизни 2.0»; Участие в федеральном проекте по инициативному бюджетированию перспективных студенческих разработок; реализация обучения по дополнительной общеразвивающей программе «Курс на бизнес и предпринимательство» (в рамках государственного задания Всероссийский детский центр «Океан»).

В ноябре 2024 года сотрудники УАПиПО выступили с отчетным докладом на семинаре, проводимом Минобрнауки России по вопросам формирования и функционирования сети ФИП, с темой «Проектное обучение и цифровые технологии: организационная стратегия, технологии интеграции и поддержки». В декабре 2024 года приняли участие в работе дискуссионной площадки «Внедрение инновационного опыта вузов России в образовательную практику Старооскольского филиала Белгородского государственного научного исследовательского университета (СОФ НИУ БелГУ)» и поделились опытом построения системы проектного обучения в ГУУ. В декабре 2024 года в ГУУ состоялся первый Всероссийский межвузовский проектный фестиваль «Проектный путь: от идеи до извлеченных уроков».

Проведение итоговой аттестации

Государственная итоговая аттестация (далее – ГИА) выпускников бакалавриата и магистратуры Университета в соответствии с требованиями образовательных стандартов включает два этапа – проведение государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы (далее – ВКР). Структура и организация ГИА в Университете регламентирована Положением о государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата и магистратуры в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Государственный университет управления» (приказ ГУУ от 29 марта 2023 года № 136-I).

Государственная итоговая аттестация проводится Государственными экзаменационными комиссиями (далее – ГЭК). Для проведения государственной итоговой аттестации в 2024 году в ГУУ было сформировано 134 ГЭК по приему государственного экзамена, по защите выпускных квалификационных работ, по защите научного доклада, апелляционной комиссии по результатам государственной итоговой аттестации (приказ ГУУ от 8 ноября 2023 года № 552-I). Качественный состав ГЭК соответствовал установленным требованиям.

За аттестуемый период наблюдается увеличение числа защищаемых ВКР, носящих научно-исследовательский характер. Средний балл сдачи государственного экзамена варьируется в диапазоне 4,3–4,5 балла.

Трудоустройство выпускников

Одним из основных показателей качества подготовки обучающихся является востребованность выпускников после окончания Университета. В целях лучшей координации работы со студентами в области практики и трудоустройства, поддержания контактов и взаимодействия с выпускниками ГУУ был создан Центр взаимодействия с выпускниками и развития карьеры (далее – Центр).

Центр сопровождает обучающегося с момента поступления в Университет, помогает выбрать места для практики, соответствующие направлению его подготовки и интересам.

Центр в отчетный период сосредоточил усилия на комплексной поддержке выпускников в вопросах трудоустройства, карьерного развития и укрепления их связей с Университетом. Особое внимание уделялось созданию эффективной экосистемы взаимодействия, объединяющей выпускников разных поколений и направлений подготовки.

Ключевым направлением деятельности стало расширение и углубление контактов с выпускниками. С этой целью был реализован ряд мероприятий, направленных на информирование, вовлечение и создание возможностей для профессионального роста.

Центр активно распространял информационные материалы о вакансиях, стажировках, программах повышения квалификации, а также о событиях и инициативах Университета, представляющих интерес для выпускников. Была налажена система адресной рассылки новостей и предложений. Аккаунты Центра в социальных сетях стали не просто платформой для публикации новостей, но и инструментом для вовлечения выпускников в диалог. Внедрена система аналитики для отслеживания эффективности контента и оптимизации стратегии продвижения в социальных сетях.

Впервые была учреждена Премия Серго Орджоникидзе – уникальная награда, призванная отметить выдающийся вклад выпускников ГУУ в развитие управленческой науки и практики.

Проект «Именные стипендии ГУУ» дал возможность выпускникам внести личный вклад в поддержку талантливых студентов, учредив именные стипендии. Этот уникальный формат благотворительности позволил не только оказать финансовую помощь студентам, но и укрепить связь между поколениями выпускников и будущими специалистами, создать менторские отношения и способствовать формированию сильного университетского сообщества. Проект привлек значительное внимание и получил положительные отзывы как от студентов, так и от выпускников.

В 2024 году традиционный День карьеры стал масштабной площадкой для взаимодействия студентов, выпускников и представителей ведущих компаний-работодателей. Мероприятие включало в себя стендовую сессию, в рамках которой компании представляли свои вакансии и стажировки, карьерные консультации от экспертов, презентации компаний, а также круглый стол, посвященный актуальным вопросам рынка труда и развития карьеры.

Центр провел серию обучающих мероприятий, как в очном, так и в онлайн-формате, направленных на развитие ключевых навыков, необходимых для успешного трудоустройства и карьерного роста.

В 2024 году ГУУ выпущено 2 662 обучающихся, доля трудоустроенных студентов составляет 89,4 %.

Обучение и трудоустройство инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

         Особое внимание ГУУ уделяет обучению и содействию в трудоустройстве инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ). В 2017 году в Университете создан ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ (далее – РУМЦ), который осуществляет обучение, консалтинг, координацию, мониторинг и работу с инвалидами в образовательных организациях высшего образования на территории Москвы, Московской, Орловской и Смоленской областей. С каждой из них ГУУ разрабатывает совместный план работы, организовывает консультации, вебинары и совещания по вопросам повышения доступности и качества высшего образования для инвалидов.

В 2024 году реализованы программа повышения квалификации «Организационно-управленческие и организационно-методические основы инклюзивного высшего образования» с применением дистанционных образовательных технологий, также дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Персональный менеджмент» в формате онлайн-курса по вопросам содействия трудоустройству студентов с инвалидностью.

Актуализирована программа повышения квалификации «Взаимодействие куратора практической подготовки (учебной и/или производственной практики) из числа представителей работодателей с обучающимся инвалидом» с применением дистанционных образовательных технологий.

В 2024 году РУМЦ ГУУ принимал организационное и экспертное участие: во Всероссийском сетевом конкурсе студенческих проектов «Профессиональное завтра»; мероприятиях движения «Абилимпикс-2024»; общероссийском мероприятии в формате студенческой смены по инклюзивному волонтерству и инклюзивному туризму; форуме инклюзивного высшего образования; Фестивале инклюзивного спорта; Первом Всероссийском фестивале инклюзивной культуры и творчества.

Обеспечено организационное и экспертное участие в 1-м всероссийском конкурсе эффективных практик инклюзивного высшего образования и создания специальных условий для получения образования обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья; Международном конкурсе практик инклюзивного высшего образования.

Проведен двухдневный выездной семинар по супервизии и обучению руководителей и сотрудников сети РУМЦ ВО: проведено обучение участников семинара по программе повышения квалификации «Проектирование траекторий развития инклюзивного высшего образования»; обоснованы направления развития инклюзивного высшего образования; разработаны проекты дорожных карт деятельности сети РУМЦ до 2030 года по основным направлениям развития инклюзивного высшего образования; разработана концепция развития инклюзивного высшего образования на период до 2026 года.

В Университете созданы специальные условия для получения высшего образования инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках деятельности различных подразделений Университета происходит социокультурная адаптация инвалидов и лиц с ОВЗ. Для беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных студентов, доступности путей движения на территории и в здании Университета создана безбарьерная архитектурная среда, учитывающая потребности инвалидов и лиц с ОВЗ с учетом различных нозологий, также частично обеспечена доступность библиотечного фонда.

В Университете созданы необходимые условия для организации деятельности по содействию трудоустройству выпускников инвалидов и лиц с ОВЗ: реализуется Программа содействия трудоустройству и постдипломного сопровождения выпускников из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2022–2025 гг., которая разработана для обеспечения качественного и доступного высшего образования и среднего профессионального образования, профессиональной ориентации в период обучения и деятельности по трудоустройству выпускников. Сотрудники РУМЦ содействуют в подборе места трудоустройства, в осуществлении контактов с работодателем, правовой и консультационной поддержке выпускника с ОВЗ и инвалидностью.

Общая численность инвалидов и лиц с ОВЗ, обучающихся в ГУУ в 2024 году, составила 78 человек, в том числе зачисленных на образовательные программы в 2024 году – 14 человек.

В 2024 году было выпущено 23 обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, из них 16 человек были трудоустроены в течение календарного года, 10 человек были трудоустроены по специальности в течение календарного года, 2 человека продолжают обучение по образовательным программам магистратуры.

Дополнительное профессиональное образование в ГУУ

Система дополнительного профессионального образования (далее – ДПО) ГУУ представлена следующими структурными подразделениями, реализующими программы ДПО: Дирекция дополнительного профессионального образования (далее – Дирекция ДПО); Высшая школа бизнеса и технологий Государственного университета управления (далее – ВШБиТ ГУУ), Учебный центр ГУУ Авто.

Организацию, контроль, координацию, содействие и учебно-методическое сопровождение деятельности структурных подразделений, реализующих дополнительные образовательные программы в Университете, осуществляет Дирекция ДПО.

Основной деятельностью в системе дополнительного профессионального образования является: разработка и реализация дополнительных профессиональных программ (далее – ДПП); оказание информационно-консультативных и иных услуг по вопросам, связанным с обучением на программах профессиональной переподготовки и повышения квалификации; проведение конференций, семинаров, тренингов, форсайт-сессий, стратегических сессий, форумов в соответствии с целями деятельности системы ДПО ГУУ; проведение по заказам органов государственной власти РФ, субъектов РФ, органов местного самоуправления и других организаций дополнительных профессиональных программ с целью развития кадрового потенциала и совершенствования компетенций; организация современных методов и форм обучения в соответствии с целями деятельности системы ДПО ГУУ.

Дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации следующих дополнительных образовательных программ:

• профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «МВА – Мастер делового администрирования» – Master of Business Administration (далее – MBA) с получением специализаций;
• профессиональная переподготовка, дающая право на ведение нового вида профессиональной деятельности;
• повышение квалификации.

Контингент слушателей дополнительного образования формируется из:

• числа физических лиц, пришедших на обучение в ГУУ в результате собственного выбора (договоры с физическими лицами);
• слушателей, поступивших на обучение, согласно заключенным договорам с предприятиями и организациями (договоры с юридическими лицами);
• лиц, направленных на дополнительное профессиональное образование в рамках субсидий федеральных органов управления;
• групп слушателей, сформированных в результате мониторинга сайта закупок, участия в закупочных процедурах и заключения контрактов на оказание образовательных услуг по дополнительным образовательным программам.

Всего в 2024 году было реализовано 70 ДПП, по которым прошли обучение 3 128 человек, из них структурными подразделениями, реализующими программы в системе ДПО ГУУ:

• 26 программ профессиональной переподготовки, по которым прошли обучение 290 слушателей, из них 7 программ МВА, по которым завершили обучение 35 слушателей;
• 44 программы повышения квалификации, по которым прошли обучение 2 838 слушателей.

Анализ численности обученных слушателей в отчетном году позволяет оценить долевое распределение контингента по видам программ обучения. Максимальное количество слушателей приходится на программы повышения квалификации – 91 %, на программы профессиональной переподготовки приходится 8 % слушателей, по программе МВА предпочли обучаться 1 % слушателей.

         В системе ДПО ГУУ были реализованы следующие проекты:

• В рамках исполнения государственного задания от 27 декабря 2023 года № 075-00099-24-00 Минобрнауки России были реализованы программы профессиональной переподготовки: «Современные маркетинговые инструменты», «General Management», «Основы управления организацией (Pre-MBA)», «Антикризисный стратегический менеджмент», «Корпоративное управление и корпоративные финансы» и «Методология проведения научно-исследовательской работы»;
• В соответствии с соглашением о сотрудничестве по реализации программы развития «Передовой инженерной школы» от 29 марта 2024 года № 1-ПИШ были реализованы программа профессиональной переподготовки «Современные методы проектирования изделий машиностроения», в порядке перевода обучены 22 слушателя; программы повышения квалификации «Основы реверсивного инжиниринга деталей машиностроения» и «Технологии освоения трудноизвлекаемых углеводородов», в порядке перевода обучен 61 слушатель;
• Реализация обучения сотрудников Банка России на основании договоров № БР-Д-61-6/291 от 20 марта 2023 года, № БР-Д-61-6/976 от 2 августа 2023 года, № БР-Д-61-6/1082 от 29 августа 2023 года по программам повышения квалификации:
• Стратегический менеджмент в условиях трансформации бизнес-моделей;
• Технология расчета величины кредитного риска с использованием подхода на основе внутренних рейтингов (практический курс для специалистов Главной инспекции Банка России);
• В целях исполнения государственного задания Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в части научно-методологического и ресурсного обеспечения системы образования «Обеспечение деятельности ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья» на 2024 год (уникальный номер работы 850000Ф.99.1.БН66АА04000) было реализовано четыре программы повышения квалификации: «Проектирование траекторий развития инклюзивного высшего образования», «Организационно-управленческие и организационно-методические основы инклюзивного высшего образования», «Взаимодействие куратора практической подготовки (учебной и/или производственной практики) из числа представителей работодателей с обучающимся инвалидом» и «Персональный менеджмент», всего было обучено 630 слушателей.

Согласно XV народному рейтингу бизнес-школ России – 2024 (MBA.SU) Высшая школа бизнеса и технологий ГУУ в 2024 году заняла 3 место, набрав 27,68 баллов (в рейтинге учитывались оценки выпускников программ МВА и Executive MBA независимо от формы обучения).

Дополнительное профессиональное образование
педагогических работников Университета

Реализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки для педагогических работников ГУУ в 2024 году осуществлялась с учетом стратегических направлений развития Университета.

Организацию и координацию работ по дополнительному профессиональному образованию профессорско-преподавательского состава (далее – ППС) ГУУ осуществляет Дирекция ДПО как структурное подразделение ГУУ.

В отчетном году Дирекцией ДПО совместно со структурными подразделениями, реализующими программы ДПО, проводились работы по внутривузовскому повышению квалификации ППС ГУУ за счет федерального бюджета и собственных средств Университета, в соответствии со стратегией развития ГУУ.

В 2024 году была реализована дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Электронные информационные ресурсы в образовательной и научной деятельности», по которой прошли обучение 362 слушателя из числа профессорско-преподавательского состава и сотрудников ГУУ. Обеспечен процесс повышения квалификации ППС ГУУ в сторонних организациях и вузах в целях приобретения новых профессиональных компетенций.

В реализации программ ДПО участвовали штатные педагогические работники ГУУ и приглашенные высококвалифицированные специалисты из бизнес-среды и других вузов.

В целях ежегодной планомерной работы по повышению квалификации ППС ГУУ в соответствии с законодательством Российской Федерации и стратегическими направлениями развития Университета была разработана актуальная программа для научно-педагогических работников Университета – Стратегическое развитие университета, по которой прошли обучение 158 слушателей.

РАЗДЕЛ 3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГУУ
И ЕЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Система организации научной деятельности Университета построена по традиционному принципу, когда основные научные результаты генерируются научными коллективами в рамках деятельности институтов и кафедр, одновременно с этим в ГУУ функционируют научные центры.

Для усиления научно-исследовательской деятельности в 2024 году в Государственном университете управления активно развивались следующие ключевые научные направления:

1. Развитие теоретических основ и прикладного инструментария цифровых технологий управления в экономике, государстве и обществе.
2. Научно-исследовательские, методологические и практические основы управления технологическими процессами реверсивного инжиниринга.
3. Обеспечение продовольственной безопасности страны на основе создания программно-аппаратных комплексов и интеллектуальных платформенных цифровых решений в сфере развития агропромышленных технологий полного жизненного цикла.
4. Разработка и внедрение цифровых решений для формирования культурного кода и патриотических ценностей у молодых людей.
5. Развитие методологии реадаптации и профессиональной ориентации бывших участников специальной военной операции и членов их семей.
6. Формирование и развитие современной модели сбора и обработки информации о социальном, экономическом, демографическом и экологическом положении страны и ее экономической безопасности.
7. Цифровая трансформация топливно-энергетического комплекса России, включая разработку оборудования, программного обеспечения и инфраструктуры беспилотных авиационных систем, мобильных и технологических роботизированных комплексов, а также способов и технологий их применения в нефтегазовой отрасли.
8. Разработка и обоснование подходов к планированию и осуществлению внедрения, развертывания и организации применения автономных беспилотных систем.
9. Развитие инновационного предпринимательства в целях обеспечения технологического суверенитета Российской Федерации.
10. Развитие технологий управления транспортно-логистическими комплексами Российской Федерации в условиях цифровой трансформации.
11. Ускорение реализации высокотехнологичных решений на базе моделей, технологий и инструментов маркетинга.
12. Исследование процессов формирования общероссийской гражданской идентичности в Российской Федерации.
13. Разработка и применение новых образовательных технологий в российской высшей школе.
14. Трансформация механизмов устойчивого развития социально-экономической сферы внутреннего туризма.
15. Развитие новых творческих индустрий.
16. Формирование и развитие современной государственной семейной политики в России.
17. Формирование новой экономической политики России на основе теории долгосрочного технико-экономического развития Д.С. Львова – С.Ю. Глазьева.
18. Системная теория цифровой экономики Г.Б. Клейнера.

Ежегодно Управление координации научных исследований (далее – УКНИ) формирует планы научной работы кафедр, которые затем анализируются на основе собранных фактических данных. Это позволяет контролировать эффективность работы кафедр и достигать поставленных задач. Тесное сотрудничество с подразделениями дает результаты в виде улучшения реализации научно-исследовательской политики, а также политики в области инноваций и коммерциализации разработок университета.

Научные исследования в ГУУ выполнялись в соответствии с Программой развития ГУУ на 2023–2032 годы и приоритетными направлениями стратегических государственных программ и национальных проектов Российской Федерации и города Москвы, Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, Стратегии пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года, Стратегии долгосрочного развития Российской Федерации с низким уровнем выброса парниковых газов до 2050 года, национальных проектов «Образование», «Наука и университеты», «Культура», «Демография», «Экология», «Туризм и индустрия гостеприимства», «Производительность труда», «Малое и среднее предпринимательство», «Цифровая экономика», государственных программ города Москвы, а также интересами государственных структур и хозяйствующих субъектов в рамках исторически сложившихся научных школ ГУУ по различным отраслям управления, значимых для экономики РФ и зарубежных стран.

Сведения об основных научных школах Университета

В 2024 году в ГУУ продолжили развиваться следующие передовые научные школы, которые имеют значительный научный потенциал и активно привлекают молодых ученых:

1. Теория эффективности социально-экономического развития в динамике взаимодействия технологических укладов и общественных институтов. Руководитель: Глазьев Сергей Юрьевич – доктор экономических наук, профессор, академик РАН, член Коллегии (министр) по интеграции и макроэкономике Евразийской экономической комиссии, заведующий кафедрой экономической политики и экономических измерений ГУУ.
2. Управление персоналом. Руководитель: Митрофанова Елена Александровна – доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры управления персоналом ГУУ, лауреат премии Правительства РФ в области образования, почетный работник высшего образования России.
3. Государственное управление и политика. Руководитель: Омельченко Николай Алексеевич – доктор исторических наук, профессор, лауреат премии Правительства РФ в области образования, почетный работник высшего профессионального образования РФ, заведующий кафедрой государственного управления и политических технологий ГУУ.
4. Управление реальной экономикой. Руководитель: Афанасьев Валентин Яковлевич – доктор экономических наук, профессор, лауреат премии Правительства РФ в области образования, заслуженный работник высшей школы РФ, заведующий кафедрой экономики и управления в топливно-энергетическом комплексе ГУУ.
5. Анагенез управления финансами реального сектора экономики. Руководитель: Жилкина Анна Николаевна – доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой финансов и кредита ГУУ.
6. Трансдисциплинарная методология в экономических исследованиях. Руководитель: Мокий Михаил Стефанович – доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры экономической политики и экономических измерений ГУУ.
7. Управление маркетингом. Руководитель: Азоев Геннадий Лазаревич – доктор экономических наук, профессор, лауреат премии Правительства РФ, почетный работник высшего образования РФ, директор Института маркетинга, заведующий кафедрой маркетинга ГУУ.
8. Системная экономическая теория. Руководитель: Клейнер Георгий Борисович, член-корреспондент РАН, доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой институциональной экономики ГУУ.
9. Индустрия туризма. Руководитель: Чудновский Алексей Данилович, доктор экономических наук, профессор, директор Института управления персоналом, социальных и бизнес-коммуникаций ГУУ, заведующий кафедрой управления в международном бизнесе и индустрии туризма.

Объём научно-исследовательских работ

По грантам Российского научного фонда (далее – РНФ) выполнены фундаментальные исследования ведущими учеными Университета в объеме 18 500,00 тысяч рублей.

В отчетном периоде выполнены 12 исследований в рамках государственного задания Министерства науки и высшего образования Российской Федерации на общую сумму 126 363,70 тысяч рублей.

Университетом выполнен первый этап работ по соглашению о предоставлении из федерального бюджета гранта на проведение крупных научных проектов по приоритетным направлениям научно-технологического развития в размере 100 000,00 тысяч рублей.

Выполнены опытно-конструкторские работы на сумму 26 305,85 тысяч рублей, а также научно-исследовательские работы в рамках реализации федерального проекта «Передовые инженерные школы» на сумму
33 440,00 тысяч рублей.

Патентно-лицензионная деятельность

В 2024 году Университет активно продолжал поддерживать и регистрировать новые интеллектуальные объекты, созданные учеными и исследователями ГУУ. В отчетном году количество регистрируемых объектов интеллектуальной собственности (далее – ОИС) увеличилось более чем в два раза. Значимым направлением по-прежнему является разработка систем для социально-экономического развития и информационного обеспечения научно-образовательной деятельности, а также подготовки студентов по множеству направлений, предлагаемых Университетом. Стоит отметить, что в 2024 году значительно увеличилось количество регистрируемых ОИС технической направленности, в основном, в области аддитивного производства и управления транспортными потоками. В целом, эти научно-учебно-методические разработки оказывают существенное влияние на образовательные и исследовательские процессы внутри Университета, в том числе при формировании инженерно-управленческих компетенций.

ГУУ является патентообладателем изобретений, правообладателем программ для ЭВМ и программ баз данных, зарегистрированных федеральной службой по интеллектуальной собственности (Роспатент).

Поддерживаемые патенты:

• Комплекс оборудования для отработки газовых месторождений (изобретение относится к топливно-энергетическому комплексу и может быть использовано в газовой отрасли при разработке газовых месторождений для поставки различным потребителям газа и других продуктов энергоснабжения);
• Способ разработки сланцевых нефтегазовых залежей и технологический комплекс оборудования для его осуществления (группа изобретений относится к топливно-энергетическому комплексу и может быть использована для добычи нефти и газа при разработке сланцевых нефтегазоносных залежей);
• Способ и устройство гидравлического разрыва низкопроницаемых нефтегазоносных пластов (группа изобретений относится к топливно-энергетическому комплексу и может быть использована для добычи нефти и газа при разработке сланцевых нефтегазоносных залежей (плев);
• Устройство для генерации псевдослучайных чисел (изобретение относится к области вычислительной техники для защиты информации, технический результат заключается в повышении степени защиты от реверс-инжиниринга при генерации псевдослучайных чисел).

В отчетном году были получены следующие свидетельства о государственной регистрации программ для ЭВМ:

1. Программа для выбора оптимальной модели автобусов на множестве критериев качества эксплуатации;
2. Программное средство управления возрастной структурой машинотракторного парка с учетом потребительских свойств;
3. Анализ данных дорожно-транспортной аварийности;
4. Оценка риска реализации преступной деятельности с применением цифровых финансовых активов;
5. Факторный анализ рыночных долей;
6. Анализ деятельности конкурентов при разработке ценовой политики;
7. Компьютерная модель эксплуатации наземной стационарной системы управления воздушным движением;
8. Учебно-программный комплекс для подготовки государственных служащих «Противодействие коррупции в России»;
9. Учебно-программный комплекс для подготовки государственных служащих «Оценка регулирующего воздействия»;
10. Учебно-программный комплекс для подготовки государственных служащих «Избирательное право и процесс в России»;
11. Программное средство расчета основных параметров 3D-печати;
12. Программный комплекс обработки точек облака, используемых при реверс-инжиниринге;
13. Преобразования облаков точек в 2D-чертежи;
14. Учебно-программный комплекс для подготовки государственных служащих «Электронное правительство»;
15. Алгоритм адаптации phygital-элементов к CRM-системе на основе нотации SIPOC.

В 2024 году были получены следующие свидетельства о государственной регистрации баз данных:

1. Инвентаризация городских лесов Москвы;
2. Электронный курс «Методика внедрения экологичных трендов в маркетинговые коммуникации компаний»;
3. Электронный курс «Методика продвижения бизнес-экосистемы»;
4. Электронный курс «Методика внедрения маркетингового подхода в процесс управления патриотическим воспитанием студенческой молодежи»;
5. Регистр N-грамм для автоматизированной классификации товарных наименований в соответствии с Общероссийским классификатором продукции по видам экономической деятельности (27 – Электроэнергетическое оборудование);
6. Регистр стоп N-грамм для повышения точности автоматизированной классификации товарных наименований в соответствии Общероссийским классификатором продукции по видам экономической деятельности
   (27 – Электроэнергетическое оборудование) (далее – результат интеллектуальной деятельности);
7. Восприятие обществом деятельности социально ориентированных некоммерческих организаций (результаты исследования);
8. Приоритетные направления государственной политики в области развития некоммерческого сектора (материалы исследования);
9. Развитие экономического и промышленного потенциала российского государства в условиях технологической блокады и санкций Запада: советский опыт и современные решения (результаты исследования);
10. Финансирование деятельности некоммерческих организаций в Российской Федерации государственными фондами (в период с 2017
    по 2023 гг.);
11. Государственная антикоррупционная политика;
12. Избирательная система Российской Федерации;
13. Основы регуляторной политики в России;
14. Абитуриент от школы к обучению в вузе/колледже (результаты социологического опроса за 2023 год);
15. Адаптация иностранных студентов (результаты социологического опроса за 2023 год);
16. Молодёжный взгляд на жизнь на селе (результаты социологического опроса за 2023 год);
17. Научное волонтерство и развитие гражданской науки (результаты социологического опроса за 2023 год);
18. Отношение к государственным праздникам (результаты социологического опроса за 2023 год);
19. Социальные явления в молодежной среде: буллинг, треш-стримы, вейпы, аниме (результаты социологического опроса за 2023 год);
20. Оценка эффективности студенческого самоуправления активистами вузов (результаты социологического опроса за 2023 год);
21. Возможности трудоустройства на основе использования ИКТ;
22. Основы государственного управления в России;
23. Дескрипторы общей физической подготовленности студенток
    1–3 курсов (результаты исследования);
24. Технические характеристики 3D-сканеров;
25. Ретроспективный библиографический указатель трудов ученых ГУУ 1920–2021 гг.;
26. «Электронный курс «Методика формирования профессиональных компетенций у обучающихся по образовательной программе Маркетинг высоких технологий направление подготовки 38.04.02 Менеджмент уровень высшего образования – магистратура»;
27. Ценностные ориентации российской молодежи (результаты исследования за 2024 год);
28. Социально-экономическая и политико-административная трансформация современного Юга России (результаты исследования за 2024 год по Краснодарскому краю);
29. Социально-экономическая и политико-административная трансформация современного Юга России (результаты исследования за 2024 год по Ростовской области);
30. Социально-экономическая и политико-административная трансформация современного Юга России (результаты исследования за 2024 год по Ставропольскому краю).

Порядок приемки результатов
выполненных научно-исследовательских работ

Оценка результатов, выполненных научно-исследовательских работ (далее – НИР), качества подготовки научных отчетов и другой научно-технической документации, их соответствия требованиям технического задания или контракта (договора) осуществляется заказчиками НИР и рассматривается научно-техническим советом ГУУ. По итогам рассмотрения НИР (этапа НИР) оформляется протокол Научно-технического совета (далее – НТС) ГУУ. Научный отчет и другую научно-техническую документацию, откорректированные в соответствии с предложениями (и/или замечаниями) НТС, утверждает проректор ГУУ, курирующий научно-исследовательскую деятельность.

Работы, выполняемые в рамках государственных контрактов для министерств и ведомств, проходят процедуру приемки выполненных работ: по окончании срока исполнения контракта сдается отчет, подготовленный в соответствии с требованиями контракта на выполнение НИР, оформленный по ГОСТ 7.32-2017, передается заказчику на экспертизу и согласование. При получении положительного экспертного заключения сторонами подписывается акт сдачи-приемки исполненных обязательств, после чего производится оплата.

Публикации

ГУУ активно поддерживает и развивает публикационную активность. В 2024 году научно-педагогическими работниками (далее – НПР) Университета было опубликовано: 117 монографий; более 3 000 публикаций в изданиях, включенных в Российский индекс научного цитирования (далее – РИНЦ); 74 публикации в изданиях, индексируемых Russian Science Citation Index (далее – RSCI); 119 публикаций в изданиях, входящих в ядро РИНЦ; более 1 000 публикаций в журналах, входящих в перечень рецензируемых научных изданий Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России (далее – ВАК); 107 публикаций в журналах, включенных в «Белый список» (утверждается Межведомственной рабочей группой по формированию и актуализации «Белого списка» научных журналов, созданной Минобрнауки России); более 1700 публикаций в сборниках трудов конференций. Количество цитирований в расчете на 100 НПР в индексируемой системе РИНЦ составило 139.

Основные результаты научных исследований,
их использование в образовательной деятельности

В рамках реализации программы «Передовые инженерные школы» (ПИШ) ГУУ совместно с Грозненским государственным нефтяным техническим университетом им. академика М.Д. Миллионщикова с октября по декабрь 2024 года реализовали 3 программы ДПО:

1. Программа повышения квалификации «Основы реверсивного инжиниринга деталей машиностроения» (количество обучающихся: 40 человек).
2. Программа профессиональной переподготовки «Современные методы проектирования изделий машиностроения» (количество обучающихся: 22 человека).
3. Программа повышения квалификации «Технологии освоения трудноизвлекаемых углеводородов» (количество обучающихся: 21 человек).

В ходе реализации государственного задания по теме «Синергия межпоколенческих связей как фактор укрепления семьи: разработка концепции повышения интегративного потенциала формирования традиционных семейных ценностей» были проанализированы теоретические проблемы исследования межпоколенческих отношений в социологической науке и теоретическая организация знания о межпоколенческих отношениях с позиции синергии; сформирован теоретико-методологический конструкт исследования межпоколенческой преемственности в условиях аксиологической динамики российского общества, разработаны инструменты оценки ценностных ориентаций представителей разных поколений; отображены результаты эмпирического замера межпоколенческих отношений, модели, отражающие сходства и разрывы межпоколенческих взаимосвязей в социальном институте семьи; сформированы система индикаторов, позволяющих выявить адаптационные механизмы межпоколенческого взаимодействия, а также рекомендации для повышения интеграционного потенциала межпоколенческих отношений в условиях демографического разрыва; предложена теоретико-методологическая концепция преемственности поколений в условиях трансформации ценностных ориентаций представителей разных поколений при переходе от советской системы ценностей к либеральной. Включение теоретико-методологических конструкций и инструментов оценки ценностных ориентаций в учебные планы для подготовки студентов в области социологии, педагогики и психологии поможет обучающимся лучше понять динамику межпоколенческих отношений и их влияние на общество.

Результатами исследования в рамках государственного задания по теме «Аксиологическая матрица современной российской молодежи в бинарности город и село для формирования адресной молодежной политики» стали научная модель измерения влияния социально-демографических и политэкономических факторов на систему ценностей молодежи; авторский инструментарий для изучения каналов формирования ценностных ориентаций молодежи и список доминирующих средств и способов; рекомендации по формированию ценностно-ориентированной модели российского образования с учетом современных социально-политических и экономических реалий.

Исследование в рамках реализации государственного задания по теме «Ценностные ориентации российской молодежи в условиях глобальных изменений» было направлено на формирование социально-политического и культурного портрета российской молодежи, включая: оценку приверженности традиционным ценностям, патриотизма, отношения к национальной и мировой культуре; анализ внутриполитических предпочтений, активности (лояльности/протестного потенциала) и восприятия ключевых событий; выявление острых внутри- и внешнеполитических проблем, а также отношения к внешнеполитическому курсу России и ее союзникам/противникам; оценку информированности о социально-экономических и политических инициативах; анализ востребованности и ожидаемой эффективности молодежной политики. Одними из результатов стали рекомендации по повышению эффективности подготовки кадров для молодежной политики, включающие: модернизацию образовательных программ (разработку междисциплинарных программ, включение практико-ориентированных модулей, актуализацию учебных материалов), совершенствование методик обучения путем использования интерактивных методов обучения, внедрения дистанционных образовательных технологий и применения современных технологий оценки знаний, а также повышение квалификации и профессиональное развитие.

Подготовка и проведение научных конференций и научных семинаров

ГУУ является площадкой для проведения широкого спектра научных мероприятий различного уровня – как внутри страны, так и за ее пределами. Обучающиеся и преподаватели имеют возможность принять участие в семинарах, конференциях и круглых столах, где выступают приглашенные эксперты: академики, политики, ученые, успешные предприниматели, ведущие сотрудники крупных организаций и предприятий.

Организацией актуальных научных конференций и семинаров, посвященных техническому, экономическому и политическому развитию страны, занимаются ученые и преподаватели Университета. По итогам этих мероприятий издаются научные сборники, значительная часть которых индексируется в РИНЦ.

Среди основных мероприятий 2024 года: VII Всероссийская научно-практическая конференция «Приоритетные и перспективные направления научно-технического развития Российской Федерации», Всероссийская межведомственная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы безопасности Российской Федерации», 32-я Всероссийская студенческая конференция «Проблемы управления – 2024», III Ежегодная студенческая научно-практическая конференция «Foreign languages in professional area: current processes, trends and perspectives», 8-я Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы бухгалтерского учета, анализа, контроля и налогообложения», приуроченная к 105 годовщине ГУУ, 39-я Всероссийская научная конференция молодых ученых «Реформы в России и проблемы управления – 2024», IX Международная научно-практическая конференция «Роль местного самоуправления в развитии государства на современном этапе», VI Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация управления: проблемы и решения», Круглый стол – научный семинар им. А.Г. Поршнева, посвященный 30-летию кафедры маркетинга, XV Всероссийский межвузовский кадровый форум им. А.Я. Кибанова «Инновационное управления персоналом», Национальный экономический форум имени Д.С. Львова – «Львовский форум», Международная научно-практическая конференция «Наука и технологии», III Международная научно-практическая конференция «Транспорт и логистика устойчивого развития территорий, бизнеса, государства (драйверы роста, тренды и барьеры)», 2-я Международная Евразийская конференция по маркетингу, 14-я Международная научно-практическая конференция «Анагенез управления финансами реального сектора экономики, мезо- и макроуровня: гарантии, пути достижения и угрозы финансового благополучия», Международная научная конференция «Семья в современном российском социуме».

Одним из ключевых аспектов данных мероприятий является создание благоприятной среды для их развития и обмена опытом. Более того, организация консорциумов становится важным инструментом для сотрудничества между университетами и другими научными организациями.

Диссертационные советы и защиты диссертаций

В отчетном году на базе ГУУ действовало 3 совета по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора наук и на соискание ученой степени кандидата наук:

–    диссертационный совет 24.2.293.01 по специальности:

5.2.5. Мировая экономика (Экономические науки);

–    диссертационный совет 24.2.293.02 по следующим специальностям:

5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (транспорт и логистика) (Экономические науки);

5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономика сферы услуг) (Экономические науки);

5.2.6. Менеджмент (Экономические науки);

–    диссертационный совет 24.2.293.03 по специальности:

5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономика промышленности) (Экономические науки).

Всего в 2024 году было проведено 5 заседаний по защите о присуждении ученой степени, среди которых 1 – о присуждении ученой степени доктора наук и 4 – о присуждении ученой степени кандидата наук.

В диссертационном совете 24.2.293.01 была защищена 1 кандидатская диссертация по специальности 5.2.5. Мировая экономика (Экономические науки).

В диссертационном совете 24.2.293.02 были защищены 2 кандидатских диссертации по специальности 5.2.6. Менеджмент (Экономические науки),
1 кандидатская диссертация по специальности 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономика сферы услуг) (Экономические науки).

В диссертационном совете 24.2.293.03 была защищена 1 докторская диссертация по специальности 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономика промышленности) (Экономические науки).

В декабре 2024 года Минобрнауки России было удовлетворено ходатайство о создании нового объединенного диссертационного совета 99.2.156.02 на базе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова» и на базе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный университет управления», по специальности 2.9.9. Логистические транспортные системы (Технические науки).

Изучение и обобщение передового опыта организации научной работы
в Университете

В 2024 году в Университете продолжалось развитие передовых форм организации научной деятельности, усиление внутривузовской кооперации в области научных исследований и разработок, поиск форм сотрудничества между научно-исследовательскими подразделениями и подразделениями, реализующими программы высшего и дополнительного профессионального образования, переподготовку кадров.

В 2024 году продолжил свою работу центр управления инжиниринговыми проектами. Основными задачами центра являются: обеспечение оказания инжиниринговых услуг с привлечением по согласованию проектных команд, состоящих из студентов, аспирантов, молодых ученых и инженеров, под началом опытных руководителей проектов (в том числе из кадрового состава ГУУ) и проектных организаций-партнеров; обеспечение оказания консалтинговых услуг по сопровождению проектирования, производства высокотехнологичной продукции и строительства современных объектов инфраструктуры, внедрению автоматизации процессов проектирования, производства, строительства и управления проектной деятельностью; организация условий для проведения инициативных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ проектными командами (в том числе работ по стартап-проектам); укрепление статуса ГУУ как отраслевого института, занимающегося прикладными проблемами отраслей машиностроения и строительства России и принимающего активное участие в процессе формирования технологического суверенитета страны.

Также свою деятельность продолжил и Научно-исследовательский институт (далее – НИИ) Государственной политики и управления отраслевой экономикой.

Основными задачами НИИ являются: выполнение плана научных исследований ГУУ в рамках определенной проблематики научных исследований; содействие интеграции исследовательского и образовательного процессов, активное внедрение в учебный процесс результатов научных исследований и разработок; развитие научного потенциала НИИ, привлечение к работе высококвалифицированных специалистов.

В состав НИИ входят: Лаборатория конвергентной экспертизы и оценки зрелости технологий, Центр управления технологиями в биоинженерии, Центр стратегических и инновационных исследований, Центр социально-экономических и политических исследований Китая, Центр общественного здоровья и социальной инклюзии.

В 2024 году была создана и приведена в функционирование в интересах агропромышленного комплекса РФ Лаборатория реверсивного инжиниринга. Основными задачами Лаборатории являются: исследование актуальных проблем, а также применяемых технологий для решения задач импортозамещения; формирование материально-технической базы ГУУ; разработка научных и методологических основ управления технологическими процессами; апробация научных и методологических основ управления технологическими процессами в рамках выполнения проектов по импортозамещению; обеспечение поддержки представителей экспертного сообщества в обмене опытом и развитии компетенций по профилю деятельности Лаборатории.

В целях исследования и разработки практических решений по развитию модной индустрии в ГУУ создан Центр исследования развития индустрии моды НИИ государственной политики и управления отраслевой экономикой, сотрудниками которого являются научные работники, эксперты в индустрии моды и технические специалисты. В 2024 году ГУУ реализовал прикладную научно-исследовательскую работу, направленную на анализ развития индустрии моды в целях выявления феномена культуры. В рамках НИР проводился анализ индустрии моды как предмета культурологического исследования, разработка онтологии и стигматизации основных понятий для формирования базы знаний индустрии моды, а также анализ индустрии моды в истории культуры и ее влияние на современность.

В 2024 году продолжила свое развитие система стимулирования НПР, способствующая повышению наукометрических показателей ГУУ. Была начата работа по усовершенствованию Положения о системе рейтинговой оценки деятельности научно-педагогических работников в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Государственный университет управления». Продолжена работа по совершенствованию форм и методов сбора и анализа наукометрических показателей ГУУ, с использованием формы плановых показателей для кафедр и институтов ГУУ, устанавливающей плановые значения по доходам от выполнения НИР, публикаций в ВАК и высокорейтинговых изданиях.

Организация работы по распространению научной информации
в Университете

Вся научная информация в ГУУ распространяется по двум основным направлениям:

• для широкого круга пользователей: обучающихся, профессорско-преподавательского состава, учебно- и научно-вспомогательного персонала. Источником такой информации являются проводимые в ГУУ массовые научно-технические мероприятия, сайт ГУУ, подсайт о научной деятельности, рассылки через систему онлайн личных кабинетов Университета. Систематически обновляются аккаунты в социальных сетях. Информация о научной деятельности размещается в официальных социальных сетях университета: Telegram-канал (около 7 000 подписчиков), группа ВКонтакте (более 28 000 подписчиков). Созданы различные чаты в мессенджерах для оперативного обмена информацией среди преподавателей, сотрудников и студентов. Также на платформе ВКонтакте ведет свою деятельность молодежное научное сообщество – группа «Совет молодых ученых и студентов ГУУ», имеющая более 1 200 подписчиков. Его цель – информирование обучающихся и сотрудников ГУУ о научных мероприятиях, конкурсах и грантах, рассылка полезной информации, связанной с научной деятельностью, а также популяризация науки;
• для конкретных конечных пользователей: ежегодно готовится доклад об основных результатах и перспективах научной деятельности ГУУ, а также Совета молодых ученых для Ученого совета ГУУ и ученых советов институтов. Руководителям НИР рассылается необходимая информация по организации выполнения и представления НИР.

Организация работы по распространению научной информации в Университете проходит в рамках взаимодействия с институтами и структурными подразделениями ГУУ, в сотрудничестве с профильными вузами и научными организациями. Вопросы НИР постоянно обсуждаются на НТС и заседаниях кафедр, проводятся обсуждения диссертационных исследований, обсуждаются вопросы участия в конкурсах и грантах по научной тематике кафедр, проводятся заслушивания отчетов лиц, ответственных за организацию и проведение НИР.

В конце 2024 года был разработан обновленный подсайт, посвященный научной деятельности в ГУУ. Его цель – сбор информации о новостях науки, конкурсах и грантах, внутренних и внешних научных конференциях, а также научных проектах, реализуемых на базе университета.

Организация научно-исследовательской работы студентов

В ГУУ осуществляют свою деятельность Студенческое научное общество (далее – СНО) и Совет молодых ученых ГУУ. В 2024 году были обновлены составы активистов и проведена большая работа по привлечению студентов к научной деятельности. К задачам работы данных структур относятся:

• привлечение студентов к научно-исследовательской и творческой работе в течение всего периода обучения в ГУУ с последующим закреплением результатов научного творчества студентов через оказание содействия в их публикации и во внедрении в науку и практику;
• привлечение студентов ГУУ к работе во временных трудовых коллективах, научно-исследовательских лабораториях и проектных студенческих группах;
• представление администрации ГУУ кандидатур наиболее перспективных студентов, активно занимающихся научно-организационной и исследовательской работой, для продолжения процесса образования в магистратуре и аспирантуре;
• содействие в представлении научных работ студентов на соискание грантов, повышенных стипендий, премий и иных форм морального и материального поощрения;
• организация и проведение на базе ГУУ научных семинаров, конференций, круглых столов, конкурсов студенческих научных работ, олимпиад и деловых игр по дисциплинам, направлениям подготовки, конкурсов проектных, дипломных, научно-исследовательских работ и иных мероприятий, направленных на достижение целей СНО;
• содействие в предоставлении возможности обучения студентов методам и средствам самостоятельного решения задач, освоение методик научных исследований, в том числе изучение и распространение отечественного и зарубежного положительного опыта организации студенческой научной деятельности в целях внедрения передовых форм и методов в свою деятельность;
• налаживание и расширение связей СНО с другими образовательными учреждениями с целью обмена опытом, организации совместных мероприятий;
• освещение деятельности СНО в средствах массовой информации, глобальной сети, популяризация научных достижений студентов ГУУ.

Среди основных достижений студентов и молодых ученых ГУУ за 2024 год можно отметить следующие: победа во Всероссийском конкурсе «Моя страна – моя Россия» в номинации «Моя педагогическая инициатива»; победа во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ «Российская идентичность»; специальный приз в Конкурсе для молодых ученых, приуроченному к 300-летию Российской академии наук; победа на XXVI Международном конкурсе научных работ молодежи по экономике; победа в VII Межвузовской студенческой олимпиаде «Менеджмент на транспорте и в логистике»; получение студентом ГУУ стипендиального свидетельства программы финансового рынка «Инвестиции в будущее», учрежденной по инициативе Совета финансового рынка, при поддержке Торгово-промышленной палаты и Евразийского экономического совета.

РАЗДЕЛ 4. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ГУУ

Международная деятельность ГУУ реализуется по следующим основным направлениям: обучение в Университете бакалавров, магистров, аспирантов и слушателей из иностранных государств; обучение сотрудников и студентов ГУУ в зарубежных университетах; взаимодействие с зарубежными партнерами, международными организациями, посольствами зарубежных государств по вопросам реализации международных связей Университета; информационное обеспечение, консультирование и сопровождение участников международной академической мобильности; информирование заинтересованных сотрудников и студентов о существующих онлайн-программах/курсах; организация приема иностранных граждан и делегаций; участие в международных конгрессно-выставочных мероприятиях.

В Управлении международного сотрудничества ГУУ реализуются следующие дополнительные общеобразовательные программы, обеспечивающие подготовку к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке: «Подготовка к поступлению в вуз для иностранных граждан» (экономический профиль); «Быстрый старт – программа подготовки к поступлению в вуз для иностранных граждан» (гуманитарный профиль). Программы утверждены на заседании Ученого совета ГУУ от 25 июня 2024 года (протокол № 14).

Основной категорией слушателей являются иностранные обучающиеся из стран дальнего зарубежья, которые не владеют русским языком или владеют в недостаточной мере. По окончании обучения выпускникам программы выдается сертификат по установленной ГУУ форме, который дает иностранным гражданам возможность продолжить обучение в образовательных организациях высшего образования. Практика показывает, что большинство иностранных граждан после получения сертификата предпочитают продолжить свое обучение в ГУУ.

В 2024–2025 учебном году на дополнительные общеобразовательные программы по направлению Минобрнауки России и на договорной основе было зачислено 73 иностранных гражданина из 24 стран мира.

Прием иностранных граждан для обучения в ГУУ является одним из основных направлений деятельности вуза. В настоящий момент в Университете на всех формах обучения бакалавриата, магистратуры и аспирантуры обучается 614 иностранных гражданина из 55 стран мира. Среди обучающихся преобладают иностранные граждане, обучающиеся на бюджетной основе по направлению Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

В течение последних лет ГУУ поддерживает свое членство в нескольких международных организациях: Европейский фонд развития менеджмента, Центрально- и Восточно-европейская ассоциация развития менеджмента, Ассоциация восточно-европейских университетов, Международная федерация ассоциаций менеджмента Восточной Азии, Ассоциация университетов стран-участников БРИКС, Ассоциация Европейских вузов по подготовке строительных менеджеров, Пекинская ассоциация содействия международному сотрудничеству в образовании (ПАСМСО), Евразийская Ассоциация университетов, Альянс китайских и российских университетов языкового образования.

ГУУ регулярно взаимодействует с посольствами, консульствами, министерствами и ведомствами зарубежных стран по вопросам обучения, пребывания и адаптации иностранных обучающихся в ГУУ. В 2024 году состоялись встречи как в онлайн, так и оффлайн форматах с представителями Посольств Республики Чад, Китайской Народной Республики, Социалистической Республики Вьетнам с целью обсуждения вопросов обучения и пребывания иностранных обучающихся в Государственном университете управления.

Организация сотрудничества с дипломатическими представительствами является одной из важных задач в рамках достижения стратегических целей развития Университета.

За отчетный период ГУУ осуществил прием следующих делегаций:

• Представители Группы компаний «ПуЭ», Представители Торгово-экономического института Китай-ШОС, Компании Шаньдун Лун Ай Информационных Технологий Групп, Представители Компании Wuhan Huazhong Numerical Control Co., Ltd. (HCNC), Представители Посольства Китайской Народной Республики в Российской Федерации, Национальной нефтяной корпорации (CNPC), Центра вещания на Европу и Азию при Управлении КНР (Китайская Народная Республика);
• Представители Посольства Демократической Социалистической Республики Шри-Ланка в Российской Федерации (Демократическая Социалистическая Республика Шри-Ланка);
• Представители Компании Стангомель (Республика Беларусь).

На текущий момент действуют более 30 договоров, соглашений и меморандумов, заключенных между ГУУ и зарубежными вузами из 20 стран мира.

ГУУ реализует совместные сетевые образовательные программы бакалавриата и магистратуры с Университетом Нинбо (Китайская Народная Республика), Институтом туризма и гостиничного менеджмента (Республика Кипр). За отчетный период обучение прошли 224 человека.

В рамках программ академической мобильности обучающиеся ГУУ приняли участие в краткосрочных курсах китайского языка (5 студентов) и летних курсах «Global summer school» (5 студентов) в Харбинском политехническом университете (Китайская Народная Республика, город Харбин).

Также формой сотрудничества является организация и проведение зарубежных стажировок для российских предпринимателей. Так, по поручению Министерства экономического развития Российской Федерации ГУУ являлся исполнителем по проекту подготовки российских специалистов за рубежом в соответствии с Государственным планом подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ. С сентября по декабрь 2024 года ГУУ были реализованы четыре программы зарубежных стажировок: в Турецкой Республике, Китайской Народной Республике, Республике Беларусь и Республике Узбекистан по направлениям «Общая экономическая кооперация», «Экономическая кооперация в агропромышленном комплексе», «Экономическая кооперация в сфере машиностроения», «Легкая промышленность». За 2024 год стажировку за рубежом прошли 120 российских бизнесменов.

С 2022 года ГУУ является членом Консорциума «Евразийский сетевой университет» (далее – ЕСУ). В настоящий момент в состав ЕСУ входят 36 ведущих университетов из 5 государств-участников Евразийского экономического союза (далее – ЕАЭС): Республики Армения, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Российской Федерации и 2 университета из стран-наблюдателей: Республика Узбекистан и Приднестровская Республика.

В 2024 году Центр евразийского сотрудничества принял участие в организации и проведении конгрессно-выставочных мероприятий:  Международная конференция научно-образовательного консорциума «Евразийский сетевой университет», «Образование как драйвер экономического роста в условиях евразийской интеграции»; выставка научно-образовательного консорциума «Евразийский сетевой университет», город  Бишкек, Кыргызская Республика; II Форум научно-образовательного консорциума «Евразийский сетевой университет», выставка научно-образовательного консорциума «Евразийский сетевой университет», город  Минск, Республика Беларусь; Международная практическая конференция «Приоритетные направления развития евразийской интеграции», город  Минск, Республика Беларусь; Стажировка преподавателей зарубежных образовательных организаций, входящих в научно-образовательный консорциум «Евразийский сетевой университет», город Москва, Российская Федерация; 2-я Евразийская конференция по маркетингу «Маркетинг экономического роста», город Москва, Российская Федерация; Семинар-конференция молодых ученых, преподавателей, аспирантов и магистров вузов Евразийского сетевого университета «Евразийская интеграция: на пути к экономическому росту», город Москва, Российская Федерация; Региональная конференция «Евразийское пространство в эпоху глобальных трансформаций», выставка научно-образовательного консорциума «Евразийский сетевой университет», город Алматы, Республика Казахстан; Деловая стажировка обучающихся и выпускников зарубежных образовательных организаций, входящих в научно-образовательный консорциум «Евразийский сетевой университет», город Москва, Российская Федерация; Международная ежегодная открытая олимпиада «Будущее ЕАЭС»; Мастер-класс «Современные маркетинговые инструменты» в вузах Кыргызской Республики, проведение профориентационной работы со студентами выпускных курсов с целью привлечения иностранных граждан и лиц без гражданства, претендующих на обучение по программам магистратуры в пределах квоты Правительства РФ для участия в Ежегодной открытой международной олимпиаде «Будущее ЕАЭС».

Участие в престижных международных организациях и мероприятиях способствует установлению и поддержанию взаимовыгодных контактов с иностранными учебными заведениями, компаниями и фондами, что обеспечивает ГУУ возможность быть активным участником международного научно-образовательного сообщества и представлять свои научно-образовательные услуги на международном уровне.

РАЗДЕЛ 5. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ.
РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

В ГУУ координацию внеучебной (воспитательной) деятельности осуществляет Управление молодёжной политики и воспитательной работы (далее – УМПиВР).

Система воспитательной деятельности в ГУУ направлена
на осуществление дальнейшей интеграции образовательного процесса
во внеучебную деятельность. При этом она ориентирована на достижение универсальных и профессиональных компетенций, которые предусмотрены в федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования. Внутренняя среда вуза позволяет проводить комплексную, целенаправленную воспитательную работу со всеми категориями обучающихся.

В ГУУ существует следующая структура управления воспитательной деятельностью: Ученый Совет → Ректор → Проректор → УМПиВР → Студенческое самоуправление + общественные, социально значимые, творческие клубы и объединения + Ассоциация выпускников ГУУ → Студенческие советы институтов → Кураторы учебных групп. В институтах работают заместители директоров по воспитательной деятельности. Данная структура обеспечивает координацию всех направлений воспитательной деятельности в Университете, институтах и кафедрах.

В структуру УМПиВР включены следующие подразделения: отдел молодежной политики; отдел воспитательной и культурно-массовой работы; отдел патриотического воспитания; отдел «ДоброЦентр»; отдел психологической службы; Проектный офис реализации проектов программы «Обучение служением»; Научно-методический центр укрепления межнациональной дружбы и гражданственности.

УМПиВР является инновационной площадкой для осуществления студенческих проектов творческой, патриотической, волонтерской
и образовательной направленности. На базе УМПиВР осуществляют деятельность 12 творческих объединений и клубов, в которых состоят более
1 500 студентов. Участники клубов являются лауреатами и чемпионами множества различных международных, всероссийских и региональных конкурсов.

В УМПиВР работают клубные объединения трех направлений:

• Творческие клубы: Творческий коллектив «СтуДос», Лига КВН, Музыкальный клуб «Инструментал», Студенческий театр.
• Социально ориентированные клубы: Клуб интернациональной дружбы, ЭкоКлуб им. В.И. Вернадского, Историко-патриотический клуб «Звезда».
• Интеллектуально-познавательные клубы: Кейс-клуб «Garnet», Клуб настольных игр «Игры разума», Студенческий парламентский клуб, Медиа-клуб «General Press SUM (GPS)».

Задачи клубной внеучебной деятельности: организация, планирование, координация и руководство творческой деятельностью ГУУ, дальнейшее ее совершенствование; обеспечение условий здорового образа жизни, формирования навыков экологической культуры; сохранение и приумножение историко-культурных традиций ГУУ, приобщение к университетскому духу; развитие международного молодежного сотрудничества.

Проектный офис реализации проектов программы «Обучение служением» осуществляет проведение ряда обязательных мероприятий. За 2024 год было реализовано 54 студенческих проекта. Работа ведется с 22 социальными партнерами. По результатам программы был выпущен буклет, содержащий информацию о реализованных проектах. Также по итогам 2024 года ГУУ вошел в сборник кейсов программы «Обучение служением» в вузах Москвы.

Отдел молодежной политики УМПиВР курирует Студенческое самоуправление ГУУ по решению вопросов, касающихся организации обучения, быта, научно-исследовательской деятельности, внеучебной деятельности. Постоянно действующим выборным коллегиальным органом студенческого самоуправления ГУУ является Студенческий совет ГУУ.

Студенческое самоуправление ГУУ представляет собой «экосистему» внеучебной деятельности студентов, которая включает в себя общий Студенческий совет ГУУ и 7 Студенческих советов институтов. Каждый из этих Студенческих советов имеет в себе ряд направлений, отражающих ключевые направления молодежной политики: социальное/гражданско-патриотическое, спортивное, культурно-массовое, профориентационное, пресс-служба. В рамках деятельности каждого направления активистами Студенческих советов реализуется множество проектов. За 2024 год в совокупности всех направленностей Студенческим самоуправлением ГУУ было организовано порядка 700 проектов.

Студенческий совет ГУУ имеет 3-х уровневую структуру. Высшим органом управления является Конференция студентов ГУУ. В период между конференциями действует ее исполнительный орган – Правление Студенческого совета ГУУ. В состав Правления, для соблюдения принципа равного представительства, входят по два представителя от каждого института. В каждом институте работает Студенческий совет института. Председатель Студенческого совета ГУУ представляет интересы обучающихся при взаимодействии с ректоратом по различным вопросам организации учебной и внеучебной деятельности, а также в жилищной комиссии Университета – по распределению мест и условиям проживания в общежитиях.

Студенческие советы не только взаимодействуют с администрацией
в организации и проведении масштабных мероприятий, но и сами реализуют социально значимые проекты, оказывают содействие другим студенческим объединениям.

В 2024 году Студенческий совет ГУУ активно вышел за границы деятельности внутри Университета, приняв участие во множестве муниципальных, региональных и всероссийских проектах. Один из основополагающих проектов Студенческого совета ГУУ, направленный на адаптацию студентов-первокурсников – посвящение в студенты ГУУ «Парад талантов 2024» в этом году был реализован в рамках программы «Обучение служением». С каждым годом студенческое самоуправление выходит на новый уровень, постоянно расширяя границы своих полномочий и создавая новые проекты, направленные на благо студентов ГУУ и молодежи в целом.

В 2024 году по инициативе УМПиВР было создано отдельное подразделение «Отдел психологической службы», в котором работает два штатных психолога. В настоящее время психологи активно развивают свои ресурсы, заполняя информационное пространство, посредством создания Телеграм-каналов и других источников для более тесного общения с обучающимися и сотрудниками ГУУ, проводят плановые психологические тестирования и создают новые проекты, направленные на сохранение и улучшение психологического здоровья студентов.

Финансирование воспитательной деятельности осуществляется из консолидированного бюджета Университета.

В 2024 году УМПиВР, согласно утвержденному плану мероприятий по культурно-массовой работе со студентами, заключено 39 контрактов на общую сумму 23 285 833,00 рублей, за счет субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) и средств от иной, приносящей доход деятельности Университета.

В 2024 году ГУУ стал обладателем гранта из бюджета города Москвы в категории «Развитие системы профильного обучения, предпрофессионального и профессионального образования» в номинации «Один день в Университете ГУУ». С Департаментом образования и науки города Москвы заключено соглашение от 17 декабря 2024 года № 510. Сумма гранта 2 000 000,00 рублей. Реализацией данного гранта занималось УМПиВР.

В 2024 году в личном кабинете ГУУ разработана подсистема формирования данных для подготовки мониторинга достижений, учитываемых образовательными организациями высшего образования при назначении повышенных государственных академических стипендий за особые достижения по направлениям «Культурно-творческая деятельность» и «Общественная деятельность».

В течение 2024 года УМПиВР выступил организатором, координатором
и исполнителем 916 мероприятий (в 2023 году – 1 243). Из них, мероприятий клубов и объединений – 241 (в 2023 году – 393), мероприятий студенческого самоуправления – 204 (в 2023 году – 179), мероприятий психологической службы – 44 (в 2023 году – 30), остальные – мероприятия непосредственно УМПиВР совместно с партнерами и/или кафедрами.

В 2024 году основной упор работы в соответствии с планами и целями государственной молодежной политики Российской Федерации был на глубокое внедрение системы патриотического воспитания, традиционные ценности, воспитание гражданственности и углубленную работу
с идеологической составляющей молодежи. Также помимо вышеуказанного
в рамках молодежной политики и воспитательной работы были организованы множественные комплексные мероприятия в поддержку специальной военной операции.

Основными показателями эффективности воспитательной деятельности в 2024 году стало: продолжение внедрений решений Студенческого совета ГУУ во все сферы жизни Университета, гармонизация настроений студентов, переход к более целостному пониманию обучающимися патриотизма и гражданственности, активная работа с постоянно изменяющимся микроклиматом и настроениями студентов. Также в 2024 году был основан Молодежный совет представителей студенческого сообщества для оперативного вынесения особо острых вопросов социального, экономического и морального характера для обсуждения их и представления на Ученом совете ГУУ.

Благодаря курсам начальной военной подготовки, активным внедрениям патриотических мероприятий, проводимым в ГУУ, у обучающихся формируются и развиваются такие важнейшие социально значимые качества, как высокая нравственность, гражданская зрелость, любовь к Отечеству, ответственность, чувство долга, верность традициям, намного возрастают возможности их активного участия в решении важнейших проблем общества в различных сферах его деятельности.

Также за 2024 год был смещен фокус на организацию и проведение более крупных мероприятий по своему формату. Количество уникальных участников мероприятий возросло до 75 %. Таким образом повышается массовая вовлеченность обучающихся во внеучебную деятельность.

В Университете имеется хорошая материально-техническая база для проведения внеучебной деятельности. Каждое помещение корпуса УМПиВР ГУУ оснащено достаточным количеством мебели, оргтехникой, предметами интерьера, способствующих организации как деловой, так и творческой деятельности.

К информационным ресурсам УМПиВР относятся: страница УМПиВР на официальном сайте ГУУ: https://guu.ru/student/ypd/; сайт Студенческого совета ГУУ: https://guu.ru/student/ypd/студенческий-совет-гуу/.

Расширению возможностей воспитательной деятельности способствует также распространение информации по продвижению мероприятий в социальных сетях, охват – не менее 40 тысяч пользователей; распространение информации по продвижению мероприятий способствуют страницы клубов и творческих объединений (ВКонтакте, Телеграм-каналы).

Развитие физической культуры и спорта

Целью мероприятий по спортивно-оздоровительному воспитанию является развитие физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

В 2024 году продолжил свою работу Студенческий спортивный клуб (далее – ССК), который осуществляет организационное и административное сопровождение физического воспитания обучающихся во внеучебной физкультурной и спортивной работе. В своей работе ССК учитывает интересы студентов, активно занимающихся спортом, что содействует пропаганде физической культуры и спорта, улучшению спортивно-массовой работы в ГУУ, прививает навыки здорового образа жизни.

Студенческий спортивный клуб является членом Российского студенческого спортивного союза и Ассоциации студенческих спортивных клубов России, а также сотрудничает со студенческими лигами по видам спорта и организует участие студентов ГУУ в физкультурно-спортивных мероприятиях, проводимых данными организациями, такими как Универлига, Баскетбол студентам, СтудЗаБег, Гонка универов, Гонка ГТО и другие.

Обучающиеся ГУУ принимали участие в десятках московских и всероссийских спортивных соревнованиях.

Сборные команды ГУУ по различным видам спорта участвуют в Московских студенческих спортивных играх (далее – МССИ), которые проводит Московское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Российский студенческий спортивный союз». В соревнованиях МССИ участвовало 25 команд ГУУ по различным видам спорта, где спортсмены Университета завоевали победу по пауэрлифтингу и бильярду, стали бронзовыми призерами по бадминтону, хоккею и фехтованию. В Чемпионате Московской студенческой хоккейной лиги (МСХЛ), в дивизионе «магистр» хоккеисты ГУУ в борьбе за бронзу победили многократных чемпионов России – команду Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. Также сборная команда по хоккею приняла участие во Всероссийском финале Первенства Студенческой хоккейной лиги и заняла пятое место.

Порядка 500 студентов занимались в Студенческом спортивном клубе. В учебных группах ССК обучающиеся совершенствуются в различных видах спорта: бадминтон, баскетбол, бокс, борьба, волейбол, легкая атлетика, настольный теннис, плавание, стритбол, футбол, мини-футбол, фиджитал-футбол, шахматы, хоккей с шайбой. На территории спортивных объектов ГУУ проводятся спортивные и спортивно-массовые мероприятия с участием студентов, сотрудников и партнеров Университета. В июне 2024 года прошли товарищеские соревнования между командами ГУУ и ПАО «Мосэнерго» по мини-футболу, настольному теннису и стритболу; соревнования по фиджитал-футболу для студентов ГУУ; Фестиваль студенческого спорта «Старт».

РАЗДЕЛ 6. МЕТОДИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
В ГУУ

Методическое обеспечение учебного процесса

Методическая работа в ГУУ направлена на обеспечение полного соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (далее – ФГОС ВО), организацию должного уровня учебно-методического сопровождения реализуемых образовательных программ.

Координацию методической деятельности в Университете осуществляют постоянно действующий Учебно-методический совет (далее – УМС) ГУУ и Департамент академической политики и реализации образовательных программ (далее – ДАПиРОП).

Основными направлениями деятельности УМС ГУУ являются организация и координация учебно-методической и организационно-методической работы в интересах повышения качества учебного процесса и результатов обучения, выработка и реализация общих требований к содержанию и уровню методической работы в Университете.

ДАПиРОП осуществляет: организацию управления учебным процессом и координацию учебной и учебно-методической работы в ГУУ; организует и координирует деятельность институтов, кафедр и других структурных подразделений ГУУ по вопросам организации и планирования учебного процесса, учебно-методической работы; обеспечение соответствия образовательных программ требованиям ФГОС ВО, профессиональных стандартов, потребностей работодателей; контроль качества образовательной деятельности; контроль выполнения лицензионных, аттестационных, аккредитационных и иных государственных требований к реализации образовательных программ и нормативов.

Ежегодно ДАПиРОП по заявкам кафедр формирует единый тематический план изданий научной, учебной и учебно-методической литературы на учебный год и утверждает его на заседании Президиума УМС ГУУ. ДАПиРОП контролирует выполнение тематического плана, проверяет рукописи на соответствие требованиям ФГОС ВО, образовательным программам, учебным планам.

В соответствии с Положением о порядке присвоения учебным и научным изданиям рекомендательных грифов Ученого совета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный университет управления» (приказ ГУУ от 26 декабря 2018 года № 584-I) в 2024 году были присвоены рекомендательные грифы Ученого совета ГУУ 53 учебным изданиям научно-педагогических работников Университета: 13 учебникам, 40 учебным пособиям. В Издательском доме ГУУ издано 43 учебных издания, в других российских издательствах выпущено 10 учебных изданий.

Общие сведения о Научной библиотеке

Научная библиотека – одно из основных структурных подразделений Университета, осуществляющее библиографическое, библиометрическое и информационное обеспечение образовательного и научного процессов.

Фонд Научной библиотеки на физических (материальных) носителях на 1 января 2025 года составляет 377 602 экземпляра изданий, в том числе изданий на иностранных языках – 442 экземпляра. Из них: учебная литература составляет 287 999 экземпляров, в том числе учебно-методические издания ГУУ – 41 539 экземпляров; научная литература – 67 448 экземпляров, в том числе диссертации – 5 826 экземпляров, авторефераты – 6 478 экземпляров, отчёты НИР, ОКР – 2 978 экземпляров.

Общая площадь Научной библиотеки составляет 2 811,1 кв. м. Общее количество посадочных мест – 481, в том числе в читальных залах – 292, коворкинге – 70, зале презентаций – 48, конференц-зале – 35, научном зале им. академика Н.Н. Некрасова – 36.

Библиотечное обслуживание учебной и научной литературой обучающихся, научно-педагогических работников и других категорий пользователей осуществляется на абонементе и в 3 читальных залах. Работа читальных залов организована по системе открытого доступа.

Для самостоятельной работы пользователей открыт коворкинг для совместной и индивидуальной работы. Конференц-зал представляет собой пространство, оснащенное современной системой видеоконференцсвязи для проведения семинаров, вебинаров, форумов, курсов повышения квалификации и др.

В 2024 году в рамках реализации Стратегии развития ГУУ был открыт новый зал для общеуниверситетских мероприятий с рабочими местами для научно-педагогических сотрудников – научный зал им. академика Н.Н. Некрасова.

Во всех залах Научной библиотеки пользователям предоставляется бесплатный доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе посредством беспроводной сети Wi-Fi.

C 2014 года электронный каталог ведется в системе «МегаПро». Количество записей – 106 987. Каталог содержит библиографические описания учебной, научной, справочной и художественной литературы, периодических и продолжающихся изданий, диссертаций и авторефератов, отчетов о научно-исследовательской работе, учебных и методических пособий, учебных программ ГУУ и др. Доступен по электронному адресу:  https://megapro.guu.ru.

Научная библиотека с 2017 года представлена в социальных сетях, мессенджерах и видеохостингах: ВКонтакте: vk.com/libraryguu; Telegram: t.me/libraryguu; Rutube: rutube.ru/channel/25552887/.

Требования к обеспеченности образовательного и научного процессов библиотечно-информационными ресурсами в Университете соответствуют утверждённым нормативам согласно документам Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

Система обеспеченности образовательного процесса библиотечно-информационными ресурсами включает печатный фонд учебной литературы, научных и периодических изданий, а также доступ к отечественным и зарубежным полнотекстовым и библиографическим ресурсам (электронно-библиотечным системам, электронным библиотекам научных периодических изданий и книг, профессиональным информационно-аналитическим системам, наукометрическим и реферативным базам данных научного цитирования, справочно-правовым системам).

Каждый обучающийся ГУУ в течение всего периода обучения обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к нескольким электронно-библиотечным системам, современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам. Из личных кабинетов преподавателей и обучающихся ГУУ и Электронной библиотеки ГУУ настроен бесшовный переход к электронно-библиотечным системам и другим электронным ресурсам Научной библиотеки.

Подписка на периодические издания в 2024 году включала 49 наименований журналов и 4 наименования газет, в том числе на электронные версии на платформах: научная электронная библиотека eLIBRARY.RU – 23 журнала; база данных периодических изданий ИВИС – 23 журнала и 4 газеты.

В подписке представлены издания по направлениям подготовки бакалавров, магистров и аспирантов, отражающие тематику учебных дисциплин и научно-исследовательской деятельности, а также журналы по профессиональной тематике и журналы универсального содержания для расширения кругозора пользователей.

Научной библиотекой ведется активная информационная и справочно-библиографическая работа, сотрудники оказывают консультационные услуги по вопросам обеспечения образовательного процесса в ГУУ, информируют о новых изданиях по направлениям подготовки, проводят работу по формированию информационной культуры пользователей и развитию навыков работы с информационными ресурсами. В 2024 году Научная библиотека оказала справочно-библиографических услуг – 78 666 единиц, в том числе 47 597 справок и 31 069 консультаций.

В 2024 году Научная библиотека стала организатором III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Библиотечный маркетинг 360°» и II Межвузовского фестиваля книжных клубов «Живая шляпа», приняла участие в организации программы повышения квалификации для научно-педагогических работников ГУУ – «Электронные информационные ресурсы в образовательной и научной деятельности».

Научная библиотека с 2005 года является членом Российской библиотечной ассоциации и Национального электронно-информационного консорциума (НЭИКОН), с 2018 года – членом Национальной библиотечной ассоциации «Библиотеки будущего» (НАББ).

Научная библиотека участвует в проектах: информационная система доступа к каталогам библиотек сферы образования и науки в рамках единого Интернет-ресурса (ЭКБСОН); федеральная государственная информационная система «Национальная электронная библиотека».

Издательская деятельность ГУУ

В состав Департамента издательской деятельности и цифрового образовательного контента (далее – ДИДиЦОК) входят: Отдел научно-практических журналов, Центр цифрового образовательного контента (далее – Медиацентр), Издательский дом ГУУ (Управление) (далее – ИД ГУУ), Редакционный отдел ГУУ, Отдел научных периодических изданий ГУУ, Типография ГУУ (Отдел).

В отчетном периоде ДИДиЦОК были проведены работы по закупке и монтажу профессионального светового, видео- и аудио оборудования, полностью подготовлены к работе три изолированные студии: основная интерьерная, Jalinga и Хромакей, сформирован штат профессиональных сотрудников.

Центр цифрового образовательного контента (далее – Медиацентр) осуществляет: полное техническое сопровождение преподавателей во время съемок; организует профессиональную помощь преподавателям на этапе подготовки презентаций для съемки; редактирует и готовит к съемкам презентации; съемку видеороликов.

С января 2024 года сотрудниками Медиацентра ГУУ были реализованы следующие проекты для структурных подразделений ГУУ.

1. Институт заочного образования: запись и монтаж онлайн-курсов дисциплин по образовательным программам для подготовки магистров по направлению 38.04.02 Менеджмент; отснято 303 обучающих видеоролика; совместно с преподавателями созданы структуры онлайн-курсов для 12 дисциплин; переработаны 303 презентации.
2. Управление по организации приема абитуриентов: съемка обучающего видеокурса для сотрудников приемной комиссии.
3. Высшая школа бизнеса и технологий ГУУ: съемки и монтаж промороликов к курсам в рамках программы МВА.
4. Управление молодежной политики и воспитательной работы: съемки видео-визиток, промороликов для различных проектов, конкурсов и клубов.
5. Отдел PR: съемки промороликов для официального сайта и социальных сетей ГУУ; ролики по теме «Финансовая грамотность»; подкаст про студенческие проекты.
6. Научная библиотека: ролики для фестиваля в рамках выполнения государственного задания.
7. Управление международного сотрудничества: прямая трансляция заседания круглого стола в рамках открытия программы повышения квалификации «Стратегическое планирование и макроэкономическое прогнозирование: теоретические основы и практика ЕАЭС» с участием Глазьева С.Ю. и Строева В.В. (https://www.youtube.com/live/Tn6cclSgDPQ?si=DNaRRAk38raOlbZE); монтаж видеороликов для отчета в рамках выполнения государственного задания.
8. Институт экономики и финансов: запись и монтаж онлайн-курсов дисциплин по образовательным программам для подготовки магистров по направлению 38.04.01 Экономика.
9. Центр социологических исследований «14-35»: съемка и монтаж серии видео-подкастов с ведущими спикерами.
10. Экспертный центр государственной молодежной политики и воспитательной деятельности: запись и монтаж образовательных видеороликов для акселератора Минобрнауки; отснято и смонтировано 22 обучающих видеоролика; еженедельные трансляция ВКС в рамках акселератора Минобрнауки (6 ВКС от 250 до 500 участников).
11. Центр управления кадровым потенциалом: дубляж и монтаж видео-лекций для иностранных слушателей программы повышения квалификации «Управление трансформацией образовательного процесса».
12. Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: запись и монтаж онлайн-курсов программ повышения квалификации.
13. ДПО ГУУ: запись и монтаж онлайн-курсов программ повышения квалификации.

В апреле 2024 года в рамках работы по проектированию системы дистанционного образования в ГУУ было поставлено необходимое программное обеспечение (далее – ПО).

3KL^® (Русский Moodle) – это среда электронного обучения, позволяющая создавать учебные курсы и организовать учебный процесс. ПО размещено на серверах Университета, производится его настройка и персонализация (https://studyonline.guu.ru/). Параллельно с настройкой идет работа по формированию пакета онлайн-курсов для размещения на образовательной платформе Университета с дальнейшей ее интеграцией с порталом «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» для предоставления удобного доступа к онлайн-курсам, разработанным и реализуемым Университетом, всем категориям граждан и образовательным организациям всех уровней образования.

На данный момент на образовательной платформе «Цифровой корпус ГУУ» всего зарегистрировано 3 943 пользователя: программы онлайн ДПО (1 985 человек); онлайн-программы высшего образования (129 человек); образовательные онлайн-проекты (1 829 человек).

В рамках реализации онлайн-проектов сотрудниками созданы и размещены на платформе онлайн-курсы изучаемых дисциплин, зачислены слушатели, проводятся синхронные мероприятия (семинары, практические работы, встречи с преподавателями), ведется работа по сопровождению обучения, отслеживается успеваемость и оказывается техническая поддержка (чаты в Telegram).

Одним из основных документов, регламентирующих деятельность Редакционного отдела ГУУ и Типографии ГУУ (Отдел), является ежегодный Тематический план изданий. Тематический план состоит из трех разделов – научной, учебной и учебно-методической литературы. Последние несколько лет в издательском процессе, помимо работ, представленных в Тематическом плане изданий ГУУ, присутствует доля коммерческой составляющей: издания за счет средств авторов и других организаций, а также прочие услуги и реализация продукции.

В формировании Тематического плана изданий ГУУ за 2024 год приняли участие 28 кафедр, Управление координации научных исследований и Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ). Тематический план содержал 257 позиций, общим объемом 2 098,25 печатных листов, общим тиражом 11 640 экземпляров.

Тематический план по научной литературе (непериодические издания) состоял из 27 позиций. Общий объем – 412,25 печатных листов, общий тираж – 960 экземпляров, из них: 13 позиций монографий общим объемом 123,75 печатных листов, общим тиражом 490 экземпляров; материалы 14 конференций общим объемом 288,5 печатных листов, общим тиражом 470 экземпляров.

Тематический план по учебной литературе состоял из 57 позиций. В его формировании приняли участие 20 кафедр и Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ). Общий объем составил 672,25 печатных листов, общий тираж – 3 010 экземпляров.

Тематический план по учебно-методической литературе состоял из 149 позиций. В его формировании приняли участие 23 кафедры. Общий объем составил 509,75 печатных листов, общий тираж – 6 930 экземпляров.

Объем Тематического плана изданий ГУУ за 2024 год вместе с периодическими изданиями (журналы) представлены в таблице 5.

Общие сведения по тематическому плану изданий ГУУ за 2024 год

Тематический план изданий	Всего наименований	Объем, п.л.	Тираж, экз.
Научные непериодические издания всего, в том числе:	27	412,25	960
– монографии	13	123,75	490
– материалы конференций	14	288,50	470
Научные периодические издания (журналы) всего:	24	504,00	740
По научной литературе итого:	51	916,25	1 700
Учебная литература	57	672,25	3 010
Учебно-методическая литература	149	509,75	6 930
Итого:	257	2 098,25	11 640

В соответствии с федеральным законом от 29 декабря 1994 года № 77- ФЗ «Об обязательном экземпляре документов» 1 520 экземпляров изданий было передано в ФГБУ «Российская государственная библиотека» и 95 экземпляров – в Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (Минцифры России).

Общая стоимость печатных работ по выполнению тематического плана составила: 5 202 693,00 рублей, себестоимость: 3 641 885,00 рублей.

В 2024 году также были выпущены ряд изданий по коммерческим договорам (авторские договора), общая выручка по которым составила 126 735,00 рублей.

В научных изданиях, выпуск которых осуществляется отделом научных периодических изданий ИД ГУУ, находят отражение научные достижения не только преподавателей, студентов и сотрудников Университета, но и других вузов и организаций РФ. Результаты научно-исследовательской деятельности профессорско-преподавательского состава Университета, аспирантов и студентов публикуются в различных видах научных изданий: монографиях, сборниках научных статей, ежегодных сборниках материалов научно-практических конференций.

С 1999 года в ГУУ издается теоретический и научно-методический журнал «Вестник университета». В издании публикуются теоретические и научно-методические работы ученых ГУУ и ведущих специалистов России и зарубежных стран по актуальным проблемам современного управления, экономики, социологии, психологии, развития образовательной среды. Журнал включен в перечень ВАК рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по следующим направлениям: 5.2.1. Экономическая теория (экономические науки), 5.2.2. Математические, статистические и инструментальные методы в экономике (экономические науки), 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки), 5.2.4. Финансы (экономические науки), 5.2.5. Мировая экономика (экономические науки), 5.2.6. Менеджмент (экономические науки), 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки), 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика (психологические науки), 5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки), 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология (психологические науки), 5.3.7. Возрастная психология (психологические науки), 5.4.1. Теория, методология и история социологии (социологические науки), 5.4.2. Экономическая социология (социологические науки), 5.4.3. Демография (социологические науки), 5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы (социологические науки), 5.4.5. Политическая социология (социологические науки), 5.4.6. Социология культуры (социологические науки), 5.4.7. Социология управления (социологические науки).

Согласно Итоговому распределению журналов Перечня ВАК по категориям К1, К2, К3 в 2024 году журнал «Вестник университета» находится в категории К2. По итогам 2024 года индексируется в следующих базах данных: eLIBRARY (входит в РИНЦ), EBSCO, DOAJ, CyberLeninka, UlrichsWeb, Google Scholar, WorldCat, Университетская библиотека Online, ERIH PLUS, BASE, Jisc Copac, РГБ (Российская государственная библиотека), The British Library, MIT libraries, Dimensions, Search Oxford libraries online, ВИНИТИ РАН, Соционет, Research4life, LENS.ORG, OpenAIRE, Mendeley, OC, Unpaywall, BaiDu, Road, IPR Books, CNKI, OpenAlex, Scilit, Keepers Registry, НейроАссистент, Internet Archive.

C 2013 года издается научно-практический международный журнал «Управление». В нем освещаются теоретические и прикладные материалы, связанные с разработкой и внедрением современного менеджмента, исследуются вопросы политологии, а также актуальные проблемы управления обществом, различными отраслями экономики, персоналом, финансами, инновациями в России, странах СНГ и зарубежных государствах.

Журнал включен в перечень ВАК при Минобрнауки России рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по следующим направлениям: 5.2.1. Экономическая теория (экономические науки), 5.2.2. Математические, статистические и инструментальные методы в экономике (экономические науки), 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки), 5.2.4. Финансы (экономические науки), 5.2.5. Мировая экономика (экономические науки), 5.2.6. Менеджмент (экономические науки), 5.5.1. История и теория политики (политические науки), 5.5.2. Политические институты, процессы, технологии (политические науки), 5.5.3. Государственное управление и отраслевые политики (политические науки), 5.5.4. Международные отношения (политические науки).

Согласно Итоговому распределению журналов Перечня ВАК по категориям К1, К2, К3 в 2024 году журнал «Управление» находится в категории К2. По итогам 2024 года индексируется в следующих базах данных: eLIBRARY (входит в РИНЦ), EBSCO, CyberLeninka, UlrichsWeb, Google Scholar, WorldCat, Университетская библиотека Online, РГБ (Российская государственная библиотека), ВИНИТИ РАН, Соционет, BASE, DOAJ, Search Oxford libraries online, Research4life, LENS.ORG, OpenAIRE, Berkeley, Mendeley, OC, Unpaywall, BaiDu, IPR Books, ROAD, OpenAlex, Scilit, Keepers Registry, НейроАссистент, Internet Archive, Wikidata, Keepers Registry, Dimensions, Jisc Copac.

С 2018 года издается научный журнал «Цифровая социология/Digital Sociology». Миссия журнала состоит во всестороннем и объективном освещении, оперативном и независимом информировании читателей об исследованиях в сфере цифровой социологии. Цель журнала: обмен научными сведениями о новых решениях и применениях информационных технологий в социологии; широкое обсуждение новых идей в области цифровой социологии – отрасли социологической науки, исследующей роль Интернета и влияние электронных технологий на социальную жизнь в целом; организация международного сотрудничества через обмен научными идеями и привлечение специалистов в области цифровой социологии из разных стран к работе в составе редакционной коллегии и к опубликованию ими своих статей в полнотекстовом доступе.

Журнал включен в перечень ВАК при Минобрнауки России рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по следующим направлениям: 5.4.1. Теория, методология и история социологии (социологические науки), 5.4.2. Экономическая социология (социологические науки), 5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы (социологические науки), 5.4.5. Политическая социология (социологические науки), 5.4.6. Социология культуры (социологические науки), 5.4.7. Социология управления (социологические науки).

Согласно Итоговому распределению журналов Перечня ВАК по категориям К1, К2, К3 в 2024 году журнал «Цифровая социология/Digital Sociology» находится в категории К3. По итогам 2024 года индексируется в следующих базах данных: eLIBRARY (РИНЦ), CyberLeninka, Университетская библиотека Online, Google Scholar, Research4life, LENS.ORG, EBSCO, СОЦИОНЕТ, UlrichsWeb, DOAJ, Mendeley, OC, Unpaywall, BaiDu, OpenAlex, Scilit, Keepers Registry, НейроАссистент, Internet Archive, Wikidata, BASE, Dimensions, Jisc Copac, ROAD, IPR Books.

С 2018 года издается научный журнал «E-Management». Цель журнала: представление новых теоретических и практических материалов в области цифрового менеджмента, создание площадки для обсуждения наиболее важных практических результатов в сфере электронного управления, популяризация исследований в данной области, а также привлечение внимания всех специалистов к проблемам внедрения цифровых технологий в управленческие процессы. Целевую аудиторию журнала составляют отечественные и зарубежные специалисты-практики по вышеназванным направлениям, а также преподаватели, научные сотрудники, докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных научных, исследовательских и образовательных учреждений и организаций.

Журнал включен в перечень ВАК при Минобрнауки России рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по следующим направлениям: 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки), 5.2.5. Мировая экономика (экономические науки), 5.2.6. Менеджмент (экономические науки).

Согласно Итоговому распределению журналов Перечня ВАК по категориям К1, К2, К3 в 2024 году журнал «E-Management» находится в категории К2. Журналу также был присвоен международный знак качества DOAJ SEAL. По итогам 2024 года индексируется в следующих базах данных: eLIBRARY (РИНЦ), Российская государственная библиотека, CyberLeninka, Университетская библиотека Online, Research4life, LENS.ORG, EBSCO, UlrichsWeb, DOAJ, Mendeley, OC, Unpaywall, BaiDu, OpenAlex, Scilit, Keepers Registry, НейроАссистент, Internet Archive, Wikidata, BASE, Dimensions, Jisc Copac, ROAD, IPR Books.

Общие сведения по изданным научным журналам ГУУ в 2024 году представлены в таблице 6.

Общие сведения по изданным научным журналам ГУУ в 2024 году

Журнал	Всего выпусков	Объем, п.л.	Тираж, экз.	Количество статей
«Вестник Университета»	12	370,5	365	304
«Управление»	4	55	122	41
«Цифровая социология»	4	43	135	35
«E-Management»	4	35,5	118	27
Итого	24	504	740	407

В сентябре 2024 года совместно с Ассоциацией управления проектами «СОВНЕТ» началась работа над новым научным журналом «Вестник проектного управления». В октябре 2024 года поданы документы в Роскомнадзор для регистрации нового журнала.

В ИД ГУУ имеется необходимое профессиональное оборудование, позволяющее расширять технические возможности и выпускать качественную печатную продукцию. В 2024 году ИД ГУУ запустил новую производственную линию УФ-печати и постпечатной обработки материалов. Новое производственное направление позволило в 2024 году собственными силами выполнить задачу по обеспечению зданий Университета системой навигации в едином стиле – пластиковыми табличками с номерами и названиями кабинетов зданий ГУУ; было отпечатано 2 128 информационных указателей на общую сумму: 1 094 000,00 рублей, себестоимость составила: 765 800,00 рублей.      

За период 2024 года через систему электронного документооборота Directum от подразделений в ИД ГУУ поступило и выполнено 1 297 заявок, что составляет 6 заявок на каждый рабочий день, на общую сумму 15 822 869,00 рублей, себестоимость которых составила 11 076 344,00 рублей.

ИД ГУУ на коммерческой основе предоставляет большой перечень услуг. Общая выручка за предоставленные услуги ксерокопирования и распечатки в киосках составила в 2024 году: 1 245 704,00 рублей. Выручка за реализованные канцтовары составила: 345 277,00 рублей.

Программно-информационное обеспечение учебного процесса

ГУУ отличается высоким уровнем оснащения программного обеспечения и техническими средствами обучения. Постоянно совершенствующиеся современные программно-вычислительные среды являются достаточными для обеспечения качественной подготовки обучающихся по всем направлениям подготовки.

Аудитории оборудованы современной компьютерной техникой и мультимедийным оборудованием, таким как проекционные экраны, системы звукоусиления, видеоконференцсвязи и т.д. Также в процессе обучения используются компьютерные классы, оснащенные необходимым программным обеспечением, соответствующим стандартам и требованиям обучающих программ.

В 2024 году введен в эксплуатацию один компьютерный класс
для обучения по направлениям графического дизайна с 25 высокопроизводительными рабочими станциями, мультимедийным сенсорным дисплеем, дублирующими дисплеями и системой звукоусиления; оснащено 2 класса мультимедийными сенсорными дисплеями; закуплен суперкомпьютер для работы с big data и машинным обучением в научных проектах; обновлено 75 компьютеров и 24 многофункциональных устройств (МФУ); завершено проектирование капитального ремонта слаботочных систем, видеонаблюдения, СКУД, пожарной сигнализации и электрических сетей в учебно-административном корпусе.

Начат проект по импортозамещению программного обеспечения. На базе отечественного ПО, включенного в Реестр российского программного обеспечения, развернуты такие сервисные операционные системы как Astra Linux, BaseALT Linux; офисные пакеты Р7 Офис; сохранена гибридная среда – частично используется Microsoft Windows Server и Office.

В 2024 году расширился функционал личных кабинетов абитуриента, студента и преподавателя. Проведена интеграция с «Суперсервисом «Поступление в вуз онлайн» Единого портала государственных услуг (ЕПГУ) через API (Application Programming Interface – программный интерфейс приложения) для автоматизации приемной кампании. Внедрена новая Автоматизированная интегрированная библиотечная система (АИБС) «МегаПро» для Научной библиотеки ГУУ.

Проводилась автоматизация обеспечивающих и основных бизнес-процессов Университета на программной платформе 1С: Предприятие 8.3 и Directum RX для управления бизнес-процессами.

В процессе обучения используется программное обеспечение, приведенное в таблице 7.

Перечень пакетов прикладных программ, используемых в учебном процессе по аккредитуемым направлениям подготовки

№ п/п	Наименование программного продукта	Назначение
1.	Microsoft Windows 10	операционная система для рабочих станций
2.	Astra Linux	операционная система для рабочих станций
3.	Microsoft Windows server 2012r2/2016	серверная операционная система
1.	BaseALT Linux	серверная операционная система
2.	Microsoft Office 2016/2019 Р7 Офис Профессиональный	пакет офисных программ для создания и редактирования текстовых документов, электронных таблиц, презентаций
3.	Microsoft Visio 2016	программный продукт по созданию и редактированию схем и диаграмм
4.	МТС-линк, IVA MCU	система видеоконференцсвязи
5.	Kaspersky Endpoint Security	система антивирусной защиты
6.	1С Предприятие 8.3	ERP система для управления университетом
7.	Microsoft SQL server Postgres Pro	серверная система управления базами данных
8.	Project Expert 7.0	программа финансового анализа
9.	Консультант плюс	информационно-правовая система
10.	Гарант	информационно-правовая система
11.	Visual Basic Python PyCharm и т.д.	среды программирования
12.	MatLab	программный пакет математических программ
13.	Этюд	образовательная платформа со средой вычислений и модельно-ориентированного проектирования Engee
14.	MathType	программный редактор для создания математических уравнений и химических формул
15.	Adobe Creative Cloud	программная платформа для работы с фото-, видео- и веб-контентом
16.	Альт-Инвест	программа для создания и анализа стратегического бюджета компании
17.	Statistica Ultimate	программное обеспечение, разработанное для студентов высших курсов и сотрудников, связанных с маркетинговыми технологиями, управлением производством, аналитикой текущего производственного процесса и другими прикладными проблемами
18.	ARIS Controlling Platform ARIS Design Platform ARIS Implementation Platform ARIS Strategy Platform	программная платформа комплексного управления бизнес-процессами компании
19.	Business Studio	программная платформа комплексного управления бизнес-процессами компании
20.	We.Study	онлайн-платформа для обучения
21.	Loginom	онлайн-платформа для реализации аналитических процессов: от интеграции и подготовки данных до моделирования, развертывания и визуализации
22.	BusinessChain	онлайн-платформа по управлению студенческими проектами
23.	AnyLogic	онлайн-платформа для имитационного моделирования бизнес-процессов

В 2024 году в образовательном процессе произошло сокращение разрыва между теорией и практикой за счет использования специализированного ПО (AnyLogic, MATLAB, ARIS). Подготовка обучающихся осуществлялась через среды программирования (Python, PyCharm) и аналитические инструменты (Loginom). Поддержка проектной работы осуществлялась через платформы BusinessChain и We.Study. Административные процессы получили ускорение благодаря автоматизации (1С, Directum RX, интеграция с ССПВО).

Университет демонстрирует комплексный подход к цифровизации: сочетание импортозамещения с сохранением международных стандартов (гибридная ИТ-среда); инвестиции в инфраструктуру (суперкомпьютер, обновление техники) и образовательные технологии; фокус на практико-ориентированное обучение, соответствующее требованиям науки и бизнеса. Данные меры укрепляют позиции ГУУ как ведущего вуза в области управления, обеспечивая выпускников актуальными компетенциями.

РАЗДЕЛ 7. ФИНАНСОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ГУУ.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Финансовое положение ГУУ

Общий объем поступивших денежных средств за 2024 год составляет 3 304 473,00 тысячи рублей, в том числе средств бюджетов всех уровней – 1 476 854,60 тысяч рублей, внебюджетных средств – 1 827 618,40 тысяч рублей.

За отчетный период особое внимание уделялось увеличению денежных средств фонда оплаты труда. Фонд оплаты начисленной заработной платы работников составил 1 649 282,60 тысяч рублей для списочного состава, в том числе по внутреннему совместительству. Для внешних совместителей фонд начисленной заработной платы составил 143 617,20 тысяч рублей.

Материально-техническая база

Государственный университет управления в настоящее время располагает обширной и современной материально-технической базой для обеспечения качественного и непрерывного образовательного процесса. Развитая информационно-технологическая инфраструктура вуза позволяет проводить все виды дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической, научно-исследовательской работы обучающихся.

Комплекс зданий Университета располагается в Юго-Восточном административном округе города Москвы на Рязанском проспекте, в непосредственной близости от транспортно-пересадочного узла «Выхино», включающего в себя все виды транспорта (метро, железнодорожная станция, автовокзал, МЦД-3), что позволяет создавать комфортные условия для передвижения обучающихся и сотрудников Университета.

Общая площадь земельного участка, занимаемого ГУУ, составляет 14,77 га. На территории кампуса расположено 10 зданий капитального строительства общей площадью 121 584,2 кв. м, в том числе: 7 учебно-лабораторных корпусов общей площадью 79 759,0 кв. м, 2 здания студенческих общежитий гостиничного типа общей площадью 40 659,4 кв. м, 1 здание административно-хозяйственного корпуса общей площадью 1 165,8 кв. м.

Главный учебный корпус (23 249,2 кв. м), лабораторный корпус (14 917,0 кв. м), корпус поточных аудиторий, который кроме учебных аудиторий включает Научную библиотеку ГУУ (17 214,6 кв. м), учебно-административный корпус (10 476,8 кв. м), центр информационных технологий (7 091,9 кв. м), спортивный корпус (4 823,3 кв. м), учебный корпус для занятий физической культурой и спортом с бассейном (1 986,2 кв. м); 2 общежития: корпус 2 общей площадью 21 412,2 кв. м и корпус 6 общей площадью 19 247,2 кв. м; сооружения спортивного назначения, включающие открытое футбольное поле с круговой беговой дорожкой и универсальную площадку для игровых видов спорта; комплекс вспомогательных зданий и сооружений для инфраструктурного и технического обеспечения (административно-хозяйственный корпус, гараж, проходные, складские помещения, трансформаторные подстанции и т. п.).

В Университете оборудованы медицинские кабинеты с квалифицированными специалистами, которые на месте качественно оказывают первую помощь, а в случае необходимости оперативно связываются с профильными медучреждениями.

Особенностью Университета является компактное размещение всего университетского комплекса на закрытой охраняемой территории.

В рамках реализации федерального проекта «Развитие инфраструктуры для научных исследований и подготовки кадров» национального проекта «Наука и университеты» в настоящее время ГУУ осуществляется возведение объекта капитального строительства «Общежитие гостиничного типа для студентов и аспирантов», которое позволит создать дополнительные места для проживания обучающихся и увеличить материально-техническую базу на 20 642,1 кв. м.

В 2024 году силами Департамента по эксплуатации и содержанию имущественного комплекса (далее – Департамент) велась работа по непрерывному поддержанию работоспособности систем жизнеобеспечения, устранение неисправностей электроснабжения, отопления, водоснабжения и водоотведения.

В отчетном периоде проводились стандартные поддерживающие процедуры по системам водоснабжения, теплоснабжения, кондиционирования и вентиляции Университета: проведен комплекс работ по подготовке инженерного оборудования; проведена плановая замена изношенных насосов подпитки системы отопления в общежитиях; проведены работы по поддержанию работоспособности автоматики теплопотребления общежитий, административно-учебных корпусов; проведены работы по техническому обслуживанию сплит-систем и кондиционеров; проведены работы по замене систем автоматики регулирования теплопотребления чаши бассейна.

Ежедневно проводятся работы по выполнению заявок, поступающих от работников и обучающихся ГУУ. Ведутся ежедневные работы по контролю и техническому обслуживанию технологического оборудования, электрооборудования ГУУ согласно разработанным графикам.

Выполнены инженерно-геодезические изыскания М1:500, по результатам получен отчет и инженерно-топографический план.

Проведено техническое обследование системы электроснабжения вводных распределительных устройств РУ-0,4 для дальнейших работ по проектированию и замене отслужившего срок электрооборудования.

Подрядной организацией проводились работы по обеспечению работоспособности систем безопасности: системы пожарной сигнализации, системы оповещения и управления пожарной эвакуацией, радиоканальной системы передачи извещений «Стрелец–Мониторинг», системы дымоудаления, автоматических установок водяного, порошкового, газового пожаротушения, системы диспетчеризации, противопожарного водопровода, системы охранной сигнализации. Проведены проверки работоспособности систем внутреннего противопожарного водопровода и проверка на водоотдачу пожарных кранов в зданиях ГУУ.

Ведется контроль за санитарным и техническим содержанием внешней и внутренней территории ГУУ.

В рамках капитального ремонта была проведена работа по подготовке проектно-сметной документации на капитальный ремонт 10-го этажа общежития корпус 2, что позволило привлечь целевую субсидию в размере 41 829 584,55 рублей и выполнить работы по ремонту общей площадью 722 кв. м.

Проводилась работа по экономии затрат на энергоресурсы: системы водоснабжения и водоотведения; системы теплопотребления с учетом работы «погодозависимой» автоматики регулирования; замены люминесцентных светильников на светодиодные.

Суммарная экономия энергоресурсов в 2024 году составила 2 094 490,83 рублей.

Отчет о результатах самообследования ГУУ за 2024 год